部编版二年级上册第六单元《八角楼上》教学设计.docxVIP

部编版二年级上册第六单元《八角楼上》教学设计 教材分析： 部编版二年级上册第六单元以“革命先辈”为主题，由《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》和《刘胡兰》四篇课文组成。《八角楼上》讲述了毛主席在艰苦的环境中，日夜操劳、紧张工作，写下许多光辉著作的故事，表现了他为领导中国革命忘我工作的精神。 识字、写字是第一学段的重要教学目标。本课要求认识的生字较多，第一课时可以集中识字和随文识字相结合，不断复现，加深印象。写字教学时，着重关注间架结构，引导学生观察、书写、评价。 全文语言平实，以故事的形式展开叙述。课文配有插图，结合本单元的语文要素“借助词句，了解课文内容”和课后两道练习题，明确“借助插图理解词语意思，感受环境的艰苦和毛主席忘我工作的精神，抓关键词说说毛主席是怎样工作的”为本课的重难点。 另外，由于革命时代的故事距离学生生活十分遥远，学生在理解上有一定的困难，是学生的一个阅读难点。在教学时一，可借助图片、视频等资料帮助学生直观的构建画面。 教学目标： .随文识字，在语境中识记“楼”“争”等10个生字。通过范字，观察生字的结构，正确书写“楼”“年”等6个生字。 .读通课文，了解课文大意，借助图片、视频、实物等资料，联系生活经验，初步感受革命时期条件的艰苦。 .通过语句复现，用自己的话说说毛主席是怎样工作的。 教学重点： 随文识字，在语境中识记“楼”“争”等10个生字。通过范字，观察生字的结构，正确书写“楼”“年”等6个生字。 教学难点： 读通课文，了解课文大意，借助图片、视频、实物等资料，联系生活经验，初步感受革命时期条件的艰苦。 背景知识： 1927年,伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地，当时生活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里，这个村子叫茅坪村,村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼的屋顶是八角形的,所以叫八角楼，毛主席白天和战友们一起紧张的工作，每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我的工作。 在毛泽东、朱德等同志的领导下，井冈山军民进行了艰苦卓绝的斗争，为我国开辟了一条以农村包围城市、最后夺取城市的革命道路。 教学过程： （一）课前任务 .自读课文，标出自然段序号，圈认生字词，思考并提出疑问,完成《语文学习实践园地》第59页“预习导学”部分。 .观看与“八角楼”“井冈山革命根据地”有关的图片、视频。如：央视四频道“国家记忆”栏目之实拍毛泽东故居一一八角楼，毛主席曾在这里挑灯夜战. （二）任务一：读文识字（约10分钟） L自由读课文，要求：不认识的字，自己拼读，也可以问老师。 .读字词。 （1）读带音词语。 战争年代文章握笔凝视察觉 八角楼清油灯夜幕降临寒冬腊月 （2）读去音词语。 （3）认读生字并组词。 .生字读音归类识记。 边音：楼、临、腊；翘舌：争、章、视、察 .自由读课文。要求：多字、漏字、错字、疙瘩的地方，反复读。 （三）任务二：写字选音（约15分钟） .读一读，抄一抄。 语文书上生字书写（音序、拼音、部首、描红、抄写、组词）。重点指导：楼（左窄右宽，末横长）；轻（车字旁，先竖后提）。 .完成《语文学习实践园地》第59页“课内训练”第一、二题（四）任务三：重点词句（约10分钟） .读短语。 夜幕降临寒冬腊月艰苦斗争 穿着单军衣披着薄毯子坐在竹椅上 写下光辉著作凝视星星之火照亮革命道路 .读句子。 。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。 。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。 .读课文。 （1）读讲义：1927年10月，毛主席率领战士们在井冈山建立了我国第一个农村革命根据地。当，生活条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的小楼里，因为屋顶是八角形的，所以叫八角楼。 （2）齐读课文。要求：不多字，不漏字，不疙瘩。 （五）任务四：搭配梳理（约5分钟） L完成《语文学习实践园地》第59页“课内训练”第三题。 .读一读，填一填。 每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 这句话里描写时间的词语是（ ），地点是茅坪村（ ） 上。句中的灯是指（ ）（填人物）用的（ ）灯。 .看插图，用自己的话说说毛主席是怎样工作的？ 附：奖励题 积累毛主席经典语录。 .好好学习，天天向上。 .数风流人物，还看今朝。 .自力更生，艰苦奋斗。 .世上无难事，只要肯登攀。 .星星之火，可以燎原。 五设计缘由 .选用课外资源，拉近时代距离。 .夯实读写基础，提高语文素养。 .依托实践园地，落实减负增效。 .注重时间管理，设计任务驱动。 .利用零散时间，实施分层教学。 .学后马上运用，提高学习能力。