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第一课时
Unit 5 Do you like pears? (A ) Lets talk
课 题
熟练掌握本课句型: Do you like…? Yes, I do. No, I
教学目 don’t. What about…? I like…very much. Let’s have
标 some…
及水果单词: pear, orange, apple
句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What
教学重
about…? I like…very much. Let’s have some…单
点
词
教学难 单词和句型的掌握
点
课 新授 录音带、单词 教法、学法及
教具
型 卡片 个性化设计
教
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
学 (1 )学生自编日常对话及口语练习。
(2 )教师播放歌曲,师生共同演唱。
内 2 呈现新课 (Presentation)
(1 )教师出示果篮,果篮里装有实
容 物 pears, oranges, apples 注意:教师
果篮中的每种水果应为 2 个以上,以便
与 学生理解并运用单词的复数形式。
(2 )教 师 手 举 “梨 ”讲 述 单 词
戏水果单词板书设计课后反思第二课时课题教学目标能够熟练掌握水果
过 pear ,手举“2 个或 2 个以上梨”讲述
pears 。 以 次 类 推 学 习 oranges,
程 apples,
(3 )学生各自拿着自己准备好的水
果(也可用图片代替)练习句型,先说
自己喜爱的水果,再询问对方是否爱吃
I like … Do you like …? 回答语为:
Yes, I do. / No, I don’t.
(4 )教师播放Let’s talk 部分的
教学磁带学生跟读 Let’s talk 部分的
内容。特别强调 Do you like peaches?
习句型先说自己喜爱的水果再询问对方是否爱吃回答语为教师播放部分
Yes, I do. No, I don’t.
3 趣味操练 (Practice)
(1 )按照 Let’s talk 部分的内容,
更换所学单词,练习对话。
(2 )同桌同学为一组,用自己带的
实物或食物图片做 Let’s Practise 部
分的操练。
A: Do you like apples?
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