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苏教版一年级上册科学 1.1 小小科学家-教案 共几课 1 第一单元 走进科学 时 课 教 学 内 新授 1. 小小科学家 第 几 课 型 容 1 时 1. 了解科学家在做什么。 三 维 目 2. 通过滚小球的实验，说明小孩子也能进行科学研究。 标 3. 认识科学本质的。 教 学 重 教学重点：初步了解科学是什么。 点 教 学 教学难点：认识科学本质的。 难点 教 学 资 教师准备：斜坡、小球 源 学生准备：纸、笔 预 习 设 计 学 程 设 计 导 航 策 略 调 整 反 思 一、导入新课 板块一 谈话：小朋友们，我们将要学 习的这门新的课程叫 “科学”。 插图的内容图上的人学生看课本插图思考都在做什么交流简单介绍一下 二、学习新课 板块二 1. 自主学习，了解科学是什 1. 自主学习，了解科学是什 么。 么。 （1 ）学生根据已有经验发 （1 ）讨论：当听到“科学” 表自己的看法。 这个词的时候，你想到了什 （2 ）看第 2 页上面的插图， 么？ 边看边说，把自己对科学的 （2 ）引导学生看课本 P2 插 理解在小组内、班级内交 图，开阔一下视野。再让学生 流。 说一说插图的内容，图上的人 学生看课本P2 插图，思考 都在做什么？ 是什自主学习了解科学是什么么学生根据已有经验发讨论当听到科学表 交流。 （3 ）简单介绍一下袁隆平和 （3 ）认识两位科学家。 珍妮。 （4 ）你们还知道哪些科学 （4 ）你们还知道哪些科学 家？他们是研究什么的？ 家？他们是研究什么的？ （5 ）记录科学学生活动手 （5 ）小结。 册 （6 ）组织完成科学学生活动 手册 学本质的教学内容三维目标教学重点教学难点教学资教师准备斜坡小球 2. “滚小球”实验，初步体 验科学探究过程。 2. “