小学语文_《鱼游到了纸上》《全神贯注》教学课件设计.ppt

《鱼游到了纸上》、《全神贯注》 自学提示： 1.默读《鱼游到了纸上》，看看从哪些描写青年人动作、神态的词语中，能体会到他画鱼的“一丝不苟”和技法的精妙。 2.默读《全神贯注》，看看哪些语句描写了罗丹的“全神贯注”？ 方法提示： 1.请用波浪线画出相关句子，圈出相关词语。 2.在旁边写批注。 3.小组合作交流批注、展示朗读。 4.其他同学给出建议或者补充。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快的画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ——《鱼游到了纸上》 自学提示： 1.默读《鱼游到了纸上》，看看从哪些描写青年人动作、神态的词语中，能体会到他画鱼的“一丝不苟”和技法的精妙。 2.默读《全神贯注》，看看哪些语句描写了罗丹的“全神贯注”？ 方法提示： 1.请用波浪线画出相关句子，圈出相关词语。 2.在旁边写批注。 3.小组合作交流批注、展示朗读。 4.其他同学给出建议或者补充。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争