中班语言《月亮的味道》.docVIP

中班语言《月亮的滋味》 中班语言《月亮的滋味》 PAGE / NUMPAGES 中班语言《月亮的滋味》 中班语言《月亮的滋味》 活动目标： 1.经过猜想、想象理解故事内容，感觉动物们同心 合力“尝”月亮的风趣过程。 2.试试叙述动物之间的对话，学说短句 “××，你到我背上来，说不定我们够获得呢！ ” 3.经过情境表演体 验合作的力量和分享的快乐。 活动准备： 1.ppt《月亮的滋味》。2.背景音乐：舒伯特的《小夜 曲》。3.故事中夜晚的大背景图以及出现角色的小彩图。 4.八种小动物 的头饰。 活动过程：一、讲话导入，引起想象： 1.小朋友们，你们看图片 上有这么多好吃的，你最喜爱吃什么，能谈谈它是什么滋味的吗？ （简 单发问两个幼儿） 2.小朋友们真棒，其实不一样的食品啊有不一样的滋味。 但是今日老师带来了同样东西你们必定不知道它是什么滋味。 究竟是 什么呢？小朋友们看几张图片就知道了。 （师播放月亮的幻灯片） 咦， 这些图片中都有同样什么东西？是月亮呀， 你们有人吃过月亮吗， 你 们感觉月亮是什么滋味的？（发问两个幼儿） 3.那么究竟月亮是什么 滋味的，是甜的，是酸的，是咸的，仍是辣的呢？老师今日带来了一 个好听的故事，故事的题目就叫做《月亮的滋味》 （一同来念一遍）， 1 ————根源网络整理，仅供供参照 我们来听一听故事里是怎么说的。 二、播放课件，叙述故事： （时间不要太长） 1.夜晚，月亮升起 来了。有一群小动物想尝一尝月亮的滋味，瞧，它们来了。小朋友们 在画面中看到了什么？（一个又大又圆的月亮、眼睛）我们一同来数 一数有几双小眼睛， 1,2,3 9，有九双眼睛，都有哪些小动物呢， 我们接着往下看。（不纠结究竟有几双，我们等会再回来看） 2.月亮是什么滋味呢？是甜的，仍是咸的呢？真想尝一口啊！夜 里，动物们望着月亮，老是这么想。但是呢，不论怎么伸长了脖子， 伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。 3.这时候你们看，谁来了 ?（小海龟）有一天，一只小海龟下定 了信心，它要一步一步爬到最高的山上去摸一摸月亮。 你们看小海龟 那么小，山那么高，它能爬上去吃到月亮吗？我们一同来看看它吃到 了没有——爬到山顶， 月亮近多了， 但是你们看它够着月亮了没有？ 你们帮小海龟想一想方法。（请两个幼儿回答 ) 4.小朋友们帮小海龟想了好多方法，看看小海龟是怎么做的。原 来它搬了援军呀，这是谁呀？（大象）小海龟叫来了大象， “大象， 你到我背上来，说不定我们够获得呢！ ”（师放慢语速， 重申句式）看， 大象站到了小海龟的背上。月亮想： “这是在和我做游戏吧！ ”大象的 ————根源网络整理，仅供供参照 2 鼻子往上一伸，就要够到了呢，但是月亮轻轻地往上一跳，唉，仍是 够不到。 5.怎么办呢，再搬一个援军吧，此次要请谁了呢？大象叫来了长 颈鹿，（大象要怎么对长颈鹿说呢，我们一同来说一说） “长颈鹿，你 到我背上来， 说不定我们够获得呢！ ”月亮一看到长颈鹿，又轻轻往 上一跳。长颈鹿用力儿伸长了脖子，可仍是够不着。小朋友们，大象 怎么说的？那长颈鹿有没有够着月亮呀？那怎么办， 猜猜接下来会哪 个好朋友来帮忙了。（幼儿回答） 6.我们来看看小朋友们猜对了没有，呦，一下子邀请了这么多动 物啊，都有谁呀？（斑马，狮子和狐狸）搬了这么多援军，这下必定 能吃到月亮了。长颈鹿叫来了斑马、狮子和狐狸。 （我们一同把它们 叫过来）“斑马、狮子、狐狸，到我们背上来，说不定我们够获得呢！ ” 小动物们高声喊。 小朋友们假如你是月亮， 你愿意让小动物们吃到你 吗？（月亮和大家想的同样 / 我们的月亮可不这么想）它才不怕呢， 它感觉很好玩，又轻轻往上一跳。眼看就要摸到了，可月亮总要飘远 一点，让大家够不着。共 3 页，目前第 1 页 123 7.我们来数数有几个动物了？（六只）呦，六只了，连万兽之王 狮子都出动了， 仍是够不到， 你们以为小动物们应当放弃吗？那怎么 3 ————根源网络整理，仅供供参照 办，假如是你们，会请谁来帮忙，要厉害一点的。 （幼儿猜）大家请 来了猴子，我们都知道猴子但是又聪慧又灵巧的， 说不定它能想出好 方法呢。 8.狐狸叫来了猴子，狐狸要怎么说，大家一同说。 “猴子，你到 我背上来，说不定我们够获得呢！ ”月亮一看到猴子，又轻轻往上一 跳。猴子都能闻到月亮的滋味了，可仍是够不到。你们猜猜月亮闻起 来是什么滋味的呀？ 9.月亮的滋味真香呀，真的好想好想咬一口啊。我们的小动物们 今日必定要吃到月亮是否是？因此它们又请来了谁呢， 是小老鼠！我 们一同高声地把小老鼠叫过来。 “老鼠，你到我背上来，说不定我们 够获得呢。”猴子高声的对老鼠喊。月亮看着老鼠，心想： “这么个小 不点，必定捉不到我的。 ”月亮打了个哈欠，它太累了，这回它没有 再往上跳。