语文一年级教学总结五篇.pdfVIP

2022 最新语文一年级教学总结 2021 五篇 一年级语文教学总结 1 一、多种渠道教识字本学期的时间 短任务重，一年级学生的识字量又很大，这给我们的教学带来 了很大的难度，怎样让学生学得简便学得愉快是我很头疼的问 题，这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境， 使学生心境愉快，乐于思维，勇于探索。在课堂中，我以创设 丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课 件、卡片、表演、等方式帮忙学生识字。并教给学生各种记忆 字的方法，比如，形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自 编儿歌记忆。比如，在学习“苗”字时能够结合情境 图，让学 生说说秧苗的样貌 ，并用会意字的知识教学“ 田地里长出来的 草”。还能够 同类记忆“笔”“休”两字。这样，抽象的字与 学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎 然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果 。二 、生 活中教识字在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后 ，我 还有意识地引导学生在生活中识字。如 1、利用广告牌 、商标 识字。2、让学生经过搜集资料去识字。3 、认姓名 ，课堂中发 同学的本子 ，记住本班小朋友的名字。4 、认实物 。如门、 窗、讲台 、黑板 、电视机等。5