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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“小学教育”《课程与教学概论》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。()A.正确B.错误
参考答案:A
2.人种学研究强调以局部的观点看问题。()A.错误B.正确
参考答案:A
3.课程要求教师应该既是学生学习的促进者,又是领导者。()A.正确B.错误
参考答案:B
4.课程标准的作用是:()A.指导教材编写B.指导教学C.指导课程评价D.指导学校的教育理念
参考答案:ABC
5.课程改革积极推进素质教育的需要。()A.错误B.正确
参考答案:B
6.麦克尼尔(McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。()A.正确B.错误
参考答案:B
7.学科类校本课程是校本课程的一种类型。()A.正确B.错误
参考答案:A
8.教科书的评价有以下维度:()A.知识维度B.思想品德与文化内涵维度C.教科书应适应青少年的心理特点和发展水平D.编制水平维度E.教科书的编写应适应当前的教育环境、学生和教师的实际
参考答案:ABCDE
9.教师专业培养在发展期,树立教育观念,通过反思建构自身经验的系统,形成教学指导能力。()A.错误B.正确
参考答案:B
10.古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。()A.正确B.错误
参考答案:B
11.麦克尼尔(McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。()A.错误B.正确
参考答案:A
12.2001年7月教育部颁布了()A.《面向21世纪教育振兴行动计划》B.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C.《基础教育课程改革纲要(试行)》D.《义务教育法》
参考答案:C
13.台湾学者黄政杰综合各种课程定义的主张,将其归结为以下几种类型:()A.学科B.经验C.目标D.计划E.活动
参考答案:ABCD
14.班级授课制更适合讲授式的教学内容,这种学习往往轻接授、重创造,重理论、轻实践,重结果、轻过程,学生的探索机会和实践机会少得可怜,不重视学生创新精神和实践能力的培养。()A.错误B.正确
参考答案:A
15.表现性目标关注的是事先规定的结果。()A.正确B.错误
参考答案:B
16.教师的教与学生的学之间不存在矛盾。()A.错误B.正确
参考答案:A
17.新课程中的教师是合作者,而不是孤立者。()A.错误B.正确
参考答案:B
18.理论上我们可以这样清晰地划分课程设计取向,在实际中这样的划分也是存在的。()A.正确B.错误
参考答案:B
19.班级授课制没有按照国家统一课程标准,编制统一课本进行教学。()A.错误B.正确
参考答案:A
20.施瓦布被誉为“现代评价理论之父”。()A.错误B.正确
参考答案:A
21.教学过程的内部动力来源于教学主体,如主体的兴趣、需要、爱好等等。()A.正确B.错误
参考答案:A
22.课程与教学目标具有聚合功能。()A.正确B.错误
参考答案:A
23.学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式,是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。()A.正确B.错误
参考答案:A
24.通过教育实验不能够开拓新的研究领域,加深对教育发展的规律性认识。()A.正确B.错误
参考答案:B
25.教学模式具有整体性的特点。()A.正确B.错误
参考答案:A
26.经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()A.正确B.错误
参考答案:B
27.教学过程的内部动力来源于教学主体,如主体的兴趣、需要、爱好等等。()A.错误B.正确
参考答案:B
28.“教师按讲授的内容,内在的逻辑关系,概括出要点,依次排列而构成的板书”是线索式板书。()A.正确B.错误
参考答案:B
29.调查研究法具有较强的可信度。()A.正确B.错误
参考答案:A
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