原创力文档《清明》教学设计
南江县元潭镇凉水小学 张雪梅
教学目标：
1、会认“魂、酒、牧”3个生字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3、培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。
教学重点
1.认识“魂、酒、牧”3个生字。
2.正确、流利地朗读、背诵古诗《清明》，并能借助吟诵符号进行初级吟诵。
3.能借助注释和图画理解古诗大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。
教学难点
正教学工具：采用多媒体教学。
教学过程设计
教学环节
一、导入课题，介绍背景
1、师：同学们，我国的传统节日许许多多，谁能说说你知道哪些传统节日？
（春节、元宵节、中秋节、清明节……）
2、师：每年4月5日就是我国重要的一个传统节日，你们知道是什么节日吗?（板书课题：清明）
3、介绍清明节。
出示图片，指名学生读：清明节已有2500 多年的历史，古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节等。清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。清明节在公历四月五日前后，是二十四节气之一。
4、出示图片，介绍清明节的习俗。
二、复习旧知，引入课题。
1、指名学生读清明节相关知识，看图片了解清明节习俗，使学生兴趣盎然地进入教学情境。
三、学习古诗：
1、出示古诗，师：谁愿意读一读这首古诗？
2、师范读古诗
3、指名学
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