小学语文人教三年级下册第四单元花钟教案.docx

第一课时 同学们，上午好，我是杨老师。今天，我们将要进行第四单元的学习了。本单元的主题是观察与发现。在大自然中，隐藏着无穷的奥秘。只要你用心观察，就会有所领悟。 一、创设情境，激趣导入 （导入）孩子们，现在是春天了，百花盛开，你们喜欢花吗？我想很多孩子会喜欢鲜花。杨老师也非常喜欢，今天，我把我喜欢的花带来与大家分享。 1、你能用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象？老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。读读这句话。 2、美丽的花儿装扮大地，争奇斗艳。在这些花儿身上，还隐藏了很多奥秘呢！今天，就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！我们来学习一篇有关于花的文章（出示课题），拿起笔，我们一起写下课题。让我们美美地读读课题吧　 3、看到这个题目，大家的脑海中有怎样的疑问呢？也许有同学会疑惑：花钟是什么？花怎么和时钟联系在一起，花怎么成为花钟呢？答案就在课文里。那就让我们用自己喜欢的方式读课文。 二、朗读，学习生字词 （过渡语：大家读完了，在这节课中，有很多新的字词朋友迫不及待地想与大家见面了） （出示生字词）孩子们，让我们借助拼音跟老师读。（请看红色的两个字，你有什么好的方法来识记这两个字吗？对了，我们可以用到之前学得形声字的方法来识记他们。上面是形旁，下面是声旁。像雅和灼呢，还可以用加一加的方法。） 请看这一组词语。读一读。隐藏着反义词呢？（3组词