小学语文人教三年级下册第七单元海底世界教学设计.docx

????????????《海底世界》教学设计 第二课时 教学目标 1、有感情的朗读课文，感受海底世界的景色奇异、物产丰富。 2、能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 3、通过学习，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。 教学重点 有感情的朗读课文，感受海底世界的景色奇异和物产丰富。 教学难点 能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 激趣导入,板题示标 师：同学们上课之前我们先来欣赏一组图片，这是哪里？美吗？想去海底世界看一看吗？好，那么这节课就请大家继续跟随老师的脚步去探秘海底世界吧。（师板书课题：海底世界），请大家伸出手指头跟老师一起板书课题，注意我们要深入海底最下面一点才能发现海底的奇妙哦，请大家书写的时候不要忘记这一点。齐读课题。 师:在我们出发之前我们需要了解我们本节课的目标，哪位同学愿意来替我们读一读本节课教学目标？ 师：读得不错，字正腔圆 二、整体感知 师：大家都预习了没有？通过预习相信大家一定能回答老师屏幕上的问题：你可知道大海的深处是怎么样的吗？能用文章中的话告诉我吗？ 生答（海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界） 师板书：奇异 丰富 PPT出示句子（海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界）咱们一起来读读这句话。