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Word 文档 高中一年级物理知识点 物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字 不差地背下来，出个题目还是不会做。物理最看重的是对学问点的理 解程度，只有基本参透才能解答题目。下面给大家带来高中一班级物 理必修一学问点，盼望对你们有所关心。 高中一班级物理必修一学问点 1 、质点 (1) 没有外形、大小，而具有质量的点。 (2) 质点是一个抱负化的物理模型，实际并不存在。 (3) 一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看 在所讨论的问题中物体的外形、大小和物体上各部分运动状况的差异 是否为可以忽视的次要因素，要详细问题详细分析。 2 、参考系 (1) 物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 (2) 在描述一个物体运动时 ，选来作为标准 的( 即假定为不动的) 另 外的物体， 叫做参考系。 对参考系应明确 以下几点 ： ①对 同一运动物体，选取不 同的物体作参考系时 ，对物体的观看结 果往往不 同的。 ②在讨论实际问题时 ，选取参考系的基本原则是能对讨论对象的运 动状况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷 。 ③ 因为今后我们主要争论地面上的物体的运动，所以通常取地面作 1 Word 文档 为参照系 3 、路程和位移 以下几点对同一运动物体选取不同的物体作参考系时对物体的观看结果 (1) 位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长 度。 (2) 位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表 示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程 是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 (3) 一般状况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质 点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。 (4) 在讨论机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。 路程不能用来表达物体的准确位置。比如说某人从O点起走了 50m路， 我们就说不出终了位置在何处。 4 、速度、平均速度和瞬时速度 体上各部分运动状况的差异是否为可以忽视的次要因素要详细问题详细 (1) 表示物体运动快慢的物理量，它等于位移 s 跟发生这段位移所 用时间 t 的比值。即 v=s/t 。速度是矢量，既有大小也有方向，其方 向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是(m/s) 米/ 秒。 (2) 平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变 速运动的物体，假如在一段时间 t 内的位移为 s, 则我们定义 v=s/t 为物体在这段时间( 或这段位移) 上的平均速度。平均速度也是矢量， 其方向就是物体在这段时间 内的位移的方向。 问点盼望对你们有所关心高中一班级物理必修一学问点质点没有外形大 (3) 瞬时速度是指运动物体在某一时刻( 或某一位置) 的速度。从物 2 Word 文档 理含义上看，瞬时速度指某一时刻四周极短时间内的平均速度。瞬时 速度的大小叫瞬时速率，简称速率 5 、匀速直线运动 以下几点对同一运动物体选取不同的物体作参考系时对物体的观看结果 (1) 定义：物体在一条直线上运动，假如在相等的时间内位移相等， 这种运动叫做匀速直线运动。 依据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质 点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等 时间内的位移大小和路程相等。 (2) 匀速直线运动的 x—t 图象和 v-t 图象 1) 位移图象(x-t 图象) 就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作 出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过 坐标原点的一条直线。 2) 匀速直线运动的 v-t 图象是一条平行于横轴( 时间轴) 的直