《月是故乡明》教学设计.docVIP

月是故乡明 【主题与课时】 部编版小学语文教材五年级下册第一单元（1课时）。 【课标要求】 1.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 2.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 3.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 【学习目标】 1.三分钟之内独立默读完课文，认识“徘、徊”等15个会认字，读准多音字“燕”。 2.默读课文，理清文章脉络，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。 3.品读文中的对比句，再进行仿写。 4.感受作者所抒发的思乡之情，搜集一些思乡的诗文，和同学交流。 【评价任务】 1.完成学习任务一中的2.（检测目标1） 2.完成学习任务二中的1、2，任务三中的1、2.（检测目标2） 3.完成学习任务四中的1、2、3（检测目标3） 【资源与建议】 1.根据学习提示默读课文，围绕“作者由月亮想到了哪些往事”作批注，用简洁的语言概括课文主要内容。 2.运用已掌握的方法体会课文表达的思乡之情。 3.课前要搜集有关的小故事，要补充相关背景知识。 【学习过程】 课前预习 默读课文至少三遍，注意读准字音，读通句子。 2.将课文中的烟波浩渺、