《冀中的地道战》教学设计.docVIP

冀中的地道战 【主题与课时】 人民教育出版社小学语文教材五年级上册第二单元((2课时) 【课标要求】 1.有较强的独立识字能力。 2.有一定阅读能力，有感情地朗读课文，根据需要搜集信息。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会表达效果。 3.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 【学习目标】 1.认识“侵、略”等8个生字，读准多音字“任”，会写“侵、略”等10个字，会写“侵略、修筑”等14个词语。 2.能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。 3.理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。 【评价任务】 1.完成学习任务中的1（检测目标1） 2.完成学习任务中的2（检测目标2） 3.完成学习任务中的3（检测目标3） 【资源与建议】作为本单元的最后一篇课文，既要让学生学习、运用带着问题读课文从而提高阅读速度的方法，更要综合运用前面所学的方法，准确、快速地理解课文内容，把握文章的主旨。教学时，教师可让学生说说读了题目后产生了哪些疑问，最想了解哪些内容，之后带着自己的疑问，综合运用之前所学的方法，用较快的速度读课文，在文中找到答案并初步把握课文的主要内容。在此基础上，再次深人阅读课文，理清课文的说明顺序以及各部分说明的具体内容，也可以采用小组合作