小学音乐人音课标版（简谱）二年级下册(2013)_音乐小屋教案（详案） 公开课.docVIP

音 乐 小 屋 教学目的： 一 、在歌曲学习中，让学生感受和体验音乐轻松、快乐的情绪，能用明亮 的声音有表情的演唱歌曲。 二 、培养学生聆听音乐的好习惯，在活动的参与中启发学生的创造性思维， 引导学生学会用语言描述并用动作表现听到的音乐。 教学重点： 培养学生用明亮自然的声音有表情的演唱歌曲。 教学难点： X X ︱ X X 0 ‖ X X X X ︱ X X X ︱ X X .X ︱ X . 0 ‖ 教学用具： 多媒体课件、串铃、三角铁、钢琴 教学过程： 一、情景导入。 1、出示课件——邀请卡。 导语：小朋友们好！欢迎你们来到音乐课堂，今天老师收到了一张特别的邀请卡，你们想知道是什么吗？好，下面我请一位坐的最端正的同学来帮我打开看看里面装的到底写了什么？ （邀请一位小朋友打开邀请卡） 师：哦，原来是音乐小精灵要开音乐会了，想邀请小朋友去它的音乐小屋玩呢。你们想去参加吗？（学生回答：想）那好，让我们出发吧 2、出示课件，师生随音乐《郊游》做律动。 二 、创设情境，节奏游戏 1、课件出示一座漂亮的小屋。 师: 小朋友们，你们瞧，我们来到了什么地方？你们想不想去参观这座音乐小屋呢？可是前面有一条小河挡住了我们的去路，这可怎么办呢？恩，别着急 。小河说：“我出个考题，只要你们打对下面这条节奏，就会出现神秘宝物来帮你们过河的。是什么考题呢？你们想知道吗？” 好，小朋友们