教科版三年级科学下册《月相变化的规律》课件PPT（带动画）.ppt

* * * * * * * * 教科版三年级科学下册课件 月相变化的规律 主目录 CONTENTS 第一部分 一、聚焦 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 第二部分 二、探索 活动一：观察七张月相照片并排序 1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你没有观察到的。（全班交流） 开前的 自我防护，并告家长书、微信等适当方式逐个告知生及其家长 返校注意事项和防控要求。 （二）入园时管理措施 1 .实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进 校通道，校外无关人员一律准进园，师生进园门一律核验身份和 检测体温，核查健康码与行程码。 2 .登记排查入园。提前掌握教职员工和幼儿健康状况，建立台 账，做好健康观察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、 干咳等症状方可入园。严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度。在 园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。家长接送幼 儿入园。 3 .做好报到工作。开第一天，教务处在园门口设置警戒线， 大门口设置五至八组检测点对入园师生进行体温检测，有异常情况 的及时劝返；家长及外来人员一律得入园，如遇特殊情况确需入 园者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。 （三）入园后管控工作 1 .实施日常管理制度落实。坚持早、中、晚”一日三报告”制 度和点名制度，每日掌握教职员工和幼儿动态、健康情况，加强对 教职员工和幼儿的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度, 并向主管部门报告。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的 教职员工和幼儿及时进行追访、登记和上报。建立幼儿及其共同生 活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度， 每日由家长向主班老师报告。 2 .持续做好幼儿卫生工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、 教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风 险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书 馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，留死 角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时 需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口 罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、 消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人 员在配制和使用化消毒剂时，应当做好个人防护。 3 .做好幼 二、探索 2.根据一个月内月相出现的先后顺序，给月相照片排序。 活动一：给七张月相照片排序 小结：给月相排序的方法 根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。 二、探索 活动二：给一个月的月相排序 1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你没有观察到的。（小组交流） 2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相照片排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什么规律。 二、探索 活动二：给一个月的月相排序 根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。 月相照片不要放反了。（可以看图片背后的箭头） 第三部分 三、研讨：一个月内，月相变化的规律 1.排序有什么相同和不同的地方。 3.在一个月内，月相变化的规律是什么？ 2.调整月相照片的顺序，用夹子夹起来，快速翻动，看看月相的变化。 三、研讨：一个月内，月相变化的规律 弯 圆 圆 弯 上半月，亮面在右边 下半月，亮面在左边 第四部分 四、拓展：观察月球的运动 观察月相时，我们还会看到天空中一些明亮的星星，古代人类就学会了用这些明亮的星星来观察和描述月球在天空中的运动变化，你也可以试一试。 你有什么发现？ 关于月球，你还想知道些什么？ 教科版三年级科学下册课件 月相变化的规律 * * * * * * * * * * * * * *