幼儿是怎样学习的.pptVIP

* * （1）象征物与指称物之间的近距离。 手帕——宝宝。 钢笔——妈妈。 眼镜——爸爸。 第四十六页，共七十九页，2022年，8月28日 * * （2）象征物与指称物之间的中距离。 手帕——妈妈。 钢笔——宝宝。 眼镜——爸爸。 第四十七页，共七十九页，2022年，8月28日 * * （3）象征物与指称物之间的远距离。 手帕——爸爸。 钢笔——妈妈。 眼镜——宝宝。 第四十八页，共七十九页，2022年，8月28日 * * ζ 第四十九页，共七十九页，2022年，8月28日 * * ♀ 第五十页，共七十九页，2022年，8月28日 * * ♂ 第五十一页，共七十九页，2022年，8月28日 * * 第五十二页，共七十九页，2022年，8月28日 * * 第五十三页，共七十九页，2022年，8月28日 * * 第五十四页，共七十九页，2022年，8月28日 * * 第五十五页，共七十九页，2022年，8月28日 * * 3、三级操作学习循环：概念操作。 （1）积木游戏：“对称”、“均衡”、“比例”等概念的具体应用。 （2）拼图游戏：“整体”、“部分”、“镶嵌”、“背景”等概念的运用。 （3）绘画活动：“透视”、“大小”、“色彩”、“线条”等概念的运用。 （4）表演游戏：“布景”、“舞台”、“音响”、“服装”等概念的运用。 第五十六页，共七十