部编版六年级语文上册第七单元《京剧趣谈》教学设计.docxVIP

部编版六年级语文上册第七单元《京剧趣谈》教学设计 【教材分析】 《京剧趣谈》是部编版六年级语文上册第七单元的一篇略读课文。第七单元以“引导学生展开想象，体会艺术之美”为主题编排课文，第24课《京剧趣谈》课由《马鞭》和《亮相》这两篇关于京剧艺术表现形式的小短文组成，生动地记录了京剧舞台上的精彩瞬间。作者徐城北用通俗幽默的语言娓娓道来，不仅介绍了京剧的相关知识，也流露了作者对于京剧的喜爱和对传统文化的自豪。学习这篇课文时，要通过朗读与欣赏，引导学生想象马鞭等道具和亮相等舞台动作在京剧舞台上的运用，从而体会我国京剧艺术的独特魅力。 【学情分析】 六年级学生已经具备了一定的阅读和分析能力，教学中应引导学生阅读感悟，朗读重点句子，想象画面，体会艺术的魅力。此外，学生对京剧比较陌生，课前应让学生查阅有关京剧的资料，对京剧有大致了解，为课堂学习做准备。 【教学目标】 1.默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。 2.借助语言文字，展开想象，感受京剧艺术的魅力。 【教学重难点】 教学重点：理解课文内容，能借助文中的描述展开想象，体会京剧的魅力。 教学难点：了解京剧常识和艺术特色，感受中国民族文化艺术的精彩。 【教学准备】 学生:1.预习课文，画出新词和不理解的词语，通过查字典等方法理解词义。 2.查阅资料，初步了解京剧。 教师：多媒体课件、京剧表演片段。 【课时安排】?1课时 【教学过程】 一