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中班音乐妈妈呀我要亲亲你教案反思 活动目标： 1、看图谱学习用温柔的声音演唱歌曲。 2、体会宝宝对妈妈深深的爱。 3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 歌曲录音、音乐图谱ppt活动过程： 一、谈话导入我们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？爱妈妈可以用什么动作来表示呢？ 二、认知歌词，学唱歌曲。 1、欣赏歌曲，理解歌词（1）听一听歌里面的宝宝是怎么爱妈妈的？（欣赏歌曲）（2）歌曲里的宝宝用什么动作表示爱妈妈？（亲亲）你们有没有亲过妈妈？我们用什么亲妈妈的？（小嘴巴）（出示图）我们来看看这张图，上面有红红的小嘴巴，就表示什么？（亲亲），那小手表示什么呢？（摸摸）（3）歌曲里的宝宝亲妈妈哪里了？小手摸妈妈哪里？ （4）宝宝就是按什么顺序亲亲和轻拍妈妈的呢？我们再去倾听歌曲！（再次观赏）（5）（出具歌曲图谱）我把它按顺序图画了下来，谁看懂了来说一说道？ （6）我们看着图谱一起来说说宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的。（一遍）（7）这次我们配上音乐，看着图谱，大胆的说出来。（二遍，最后一遍老师唱）2、学唱歌曲，表演歌曲（1）刚才听到老师跟着音乐唱起来了，我知道你们一定也很想唱，要不要试试？（第一遍跟歌曲唱，第二遍放伴奏：师大声，幼儿轻声）（2）你们唱的很棒！奖励你们一个游戏《用手指出来》，我们一边唱一边把你唱到的用手指出来，好吗？（跟着音乐做动作一起演唱歌曲）（3）妈妈爱你们，老师也像妈妈一样爱你们，你们想不想亲亲我这个老师妈妈？好，那你们用好听的声音，好看的动作向我表示你们的爱吧。（幼儿表演唱）三、替换歌词1、除了妈妈爱你们，还有谁也爱你们那你们想不想也亲亲、摸摸他？我们可以怎样唱呢？（爸爸我要亲亲你等）2、看着图谱替换歌词演唱 教学思考： 这首音乐歌词内容虽然比较简单，但是主要是亲亲妈妈的xx和摸摸妈妈的xx,内容也比较相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的带领下哼唱，但是孩子兴趣不是很大，唱起来感觉很疲惫。活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对歌词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比较兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的兴趣。