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小班科学活动蚕豆和豌豆教案反思
小班科学活动蚕豆和豌豆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解蚕豆和豌豆的外显特征，尝试用不同的方法对大小物体进行排序，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看蚕豆和豌豆教案吧。
活动目标：
1、介绍蚕豆和豌豆的表征特征。
2、尝试用不同的方法对大小物体进行排序。
3、具备初步的语言讲诉操作过程的能力。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、唤起幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、每人一盘蚕豆、一盘豌豆、二根铅丝、一张卡纸。
2、录音机、音乐带。
活动过程：
一、手指游戏《小手小手变魔术》。
二、儿童节迟至了，小熊给我们送去了礼物（蚕豆、豌豆）。
1、比一比，
①、看看、摸一摸，观测蚕豆、豌豆的表征特征。
②、教师小结。
2、排在一排，
①、让幼儿对蚕豆、豌豆进行简单排序。
②、恳请个别幼儿来说说道你的豆是怎么排队的。
3、做一做，幼儿动手操作把豆穿在铅丝上。
三、“豆豆秀”
①、幼儿和教师用自己做的项链、手镯等打扮自己。
②、幼儿随其音乐民主自由展现自己的作品，活动完结。
四、延伸活动：
用豆作出相同的作品。
活动反思：
融合小班幼儿发展手部大肌肉的目标和建议，我们通过认一认得、闻一闻、比一比等各种美感无意识使幼儿全面重新认识各种豆子。我们还减少新鲜的蚕豆、豌豆恳请幼儿剥豆，使幼儿体验豆子的各种特点，多样幼儿的感性经验。
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