学前幼教健康学前通用版大班上_24.安全标志我知道 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

安全标志我知道 目的 ◇ 认识常见的安全标识，将安全标识进行简单分类。 准备 ◇ 请家长事先带幼儿到马路、商场等处调查、收集相关的安全标志，并用拍照、绘画等形式进行记录；各种常见安全标识；幼儿操作材料第4册第28—31页“安全标志我知道”。 过程 ◇ 说说自己在马路、商场发现了什么安全标识。（根据幼儿的回答出示相应标识，让幼儿集体识别，分析各个安全标识的含义。） ◇ 比较标志，发现标志的相同之处，尝试按几何图形分类。 ◇ 阅读幼儿操作材料第4册第28—31页“安全标志我知道”，对每一类安全标识进行分析、归纳，明确禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志的含义。 提示 ◇ 此活动是对幼儿之前所认识的安全标识的回顾、归纳，因此教师要事先了解本班幼儿的原有经验，引导幼儿通过亲子调查拓展经验。 ◇ 教师可利用外出参观的机会，引导幼儿现场了解安全标志所表示的含义，在身临其境中巩固相关认知经验。 ◇ 附：安全标识分类资料 (1) 禁止标志：即不准或制止人们实行某些行动。禁止标志的图案是带斜杠的圆环。其中圆环与斜杠相连，用红色; 图形符号用黑色，背景用白色。 (2) 警告标志：即警告人们可能发生的危险。警告标志的图案是黑色的正三角形、黑色符号和黄色背景。 (3) 指令标志：即提醒人们必须遵守某些行动。指令标志的图案是圆形，蓝色背景，白色图形符号。 (4) 提示标志：即示意方向等。提示标志的图案是方