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小班音乐活动玩具恰恰恰教案反思 小班音乐活动玩具恰恰恰教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣，让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器，并会用节奏 x xxx x 、xxxxxxxx 进行伴奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看玩具恰恰恰教案吧。 设计意图： 《崭新纲要》表示：在艺术活动中“必须认同幼儿个人意志的发展，给儿童自己挑选抒发内容和方式的民主自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练形式单一、乏味，已经无法满足用户幼儿的自学兴趣。而我辨认出生活中，孩子们对各种相同质地的物品通过敲击收到的声音很感兴趣，并能够整体表现出来相同的节奏。因此，我设计了本次节奏活动：通过使幼儿自由选择日常生活中的物品去制作直观的节奏乐器,并展开弹奏,充份给幼儿民主自由整体表现音乐的机会。而《玩具恰恰恰》这首歌曲旋律简练、节奏感弱，就是我园中班早操音乐中幼儿最喜欢的音乐，孩子在做操时通过相同的动作（例如拍掌、狂吼等），已初步掌控音乐的节奏特点。因此，在本次活动中，我挑选了这首歌曲使幼儿尝试用日常生活的物品去为它展开演奏，以孩子的爱好为动力，培育幼儿的节奏感及缔造能力。 活动目标： 1、培育幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。 2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器，并会用节奏 x x xx x 、xxxx xxxx 进行伴奏。 3、初步掌控轮奏及看看统一指挥弹奏的方法，体验合作顺利的欢乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。 活动准备： 1、独木桥，城门（进口处张贴存有节奏符号的标志），图谱、节奏卡、打击乐器。 2、自制乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。 活动过程： 一、引题，激发幼儿兴趣。 二、以去“玩具国”为目的，在回去的路上（小桥处、城门处）鼓励幼儿拿下节奏 x x xx x，xxxx xxxx。 三、熟悉音乐并配器演奏。 1、出具图谱，恳请幼儿边看看图谱边听音乐。 2、分析乐曲节奏。 3、恳请幼儿用响板、串铃、沙锤展开弹奏。 四、引导幼儿自制打击乐器，尝试用自制乐器演奏。 1、出具搜集的生活物品，鼓励幼儿制作直观的乐器。 2、幼儿选择做自己喜欢的乐器，教师巡视指导。 3、恳请幼儿用自造乐器弹奏两遍。 五、随音乐做动作出活动室。 教师小结，舞蹈《欢乐歌舞》出来活动室。 活动反思： 此次音乐活动就是技术创新的，给与孩子的就是全新的体验，就是应该倡导的。因此，教师精心设计活动过程就是音乐教学是否的关键所在，只有教材的处置和教学设计充满著趣味性，这样就可以迎合孩子主动自学。