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中班音乐快快起床教案反思
中班音乐快快起床教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，尝试轮唱，的积极情绪，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看快快起床教案吧。
活动目标：
1. 学唱歌曲，尝试吟唱。
2. 体验歌曲所蕴含的积极情绪。
3. 体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。
4. 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5. 对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。
活动准备：
音乐磁带。
活动过程：
一、田鼠弟弟没有下班。
1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？
2. 我们去学唱歌《慢下班》，演唱给田鼠弟弟听到。
二、弟弟，起床吧。
1. 教师完备献唱一遍，幼儿轻声手舞足蹈。
2. 歌曲里唱了什么？用什么样的歌词劝弟弟起床？
3. 朗读歌词，教导师范演唱，幼儿手舞足蹈。
4. 重点学唱：“钟儿已经敲响”这句。
5. 完备献唱歌曲。
三、弟弟，快快起床。
1. 田鼠弟弟下班磨磨蹭蹭的。我们去自学吟唱，用吟唱的方法使田鼠弟弟别磨蹭，慢下班。
2. 教师介绍轮唱的方法：一个声部先开始，结束时重复最后一句。
3. 幼儿尝试吟唱。
4. 提醒幼儿注意轮唱中的问题，集体练习。
5. 学会这首歌，我们就可以唱着这首歌回去急别人慢下班了。
活动反思：
活动通过多种形式的献唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而并使小朋友培养早睡早起，不拖拉的不好。为上搞好准备工作。
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