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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班《新年联欢会》教案 大班《新年联欢会》教案1 　　活动目标：  　　1、认识幼儿园的四周环境，了解环境与自己生活的关系。  　　2、能清晰连贯地讲解并描述自己收集的信息。  　　3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。  　　4、培育幼儿乐观开朗的性格。  　　活动预备：  　　1、阅历预备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观测和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条公路；有什么典型建筑等。请家长协作，鼓舞幼儿进行相关记录。  　　2、物质预备：PPT课件、操作材料。  　　配套课件：大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件  　　活动过程：  　　1、引入话题：  　　这几天，我们小伙伴都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发觉？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲解并描述。援助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简约关系。  　　2、争论：  　　我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过争论，援助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危急路段是哪里等。  　　4、请幼儿分小组向大家进行汇报：  　　引导幼儿运用句型：“从……到……”向大家清晰介绍。鼓舞幼儿清晰连贯地讲解并描述自己小组的信息。  　　5、幼儿操作材料。 大班《新年联欢会》教案2 　　活动目标：  　　1、了解新年的非常意义，知道新年是新的一年的开始。  　　2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的快乐。  　　活动预备：  　　1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。  　　2、幼儿已有过新年的阅历。  　　3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。  　　活动过程：  　　1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。  　　2、幼儿争论什么是新年。老师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。  　　3、幼儿观赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年究竟是什么。  　　4、组织幼儿争论：  　　〔1〕你喜爱新年吗？你是怎样过新年的？  　　〔2〕人们是怎样过新年的？请幼儿小组沟通向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲解并描述。  　　5、老师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。  　　6、幼儿争论我们应当怎样来庆祝新年。  　　7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的欢乐。 大班《新年联欢会》教案3 　　活动目标：  　　1、能主动参加节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。  　　2、感受新年联欢会的快乐气氛，体验节目演出的胜利感。  　　3、能在新年联欢会后做好整理整理的工作。  　　4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。  　　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢迎节日。  　　活动预备：  　　1、提前做好联欢会主持人的选拔预备、场地及音乐预备，感受庆新年的开心氛围。  　　2、请家长帮助幼儿预备适当的小食品。  　　活动过程：  　　1、联欢会前的预备工作。  　　(1)做好联欢会场地的预备。  　　(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。  　　2、师幼共联欢。  　　(1)老师帮助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。  　　(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同共享带来的小食品。  　　3、联欢会后的整理工作。  　　(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。  　　(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参与联欢会的感受。 大班《新年联欢会》教案4 　　活动目标  　　为幼儿提供一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。  　　喜爱参与集体活动，体验制造欢乐、共享欢乐的美满和喜悦。  　　乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。  　　培育幼儿乐观开朗的性格。  　　教学重点、难点  　　重难点；大胆的展示自己，体验制造欢乐、共享欢乐的美满和喜悦。  　　活动预备  　　1、争论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充盈了依据幼儿自己的意愿，报出的节目。  　　2、拉节目单。为节目排序。其中也