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大班《新年联欢会》教案
大班《新年联欢会》教案1 活动目标: 1、认识幼儿园的四周环境,了解环境与自己生活的关系。 2、能清晰连贯地讲解并描述自己收集的信息。 3、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备: 1、阅历预备:前期组织幼儿利用回家和来园的机会,观测和记录自己家到幼儿园之间,道路上的各种信息。例如,有哪些公交车,分别是多少路;要过几条公路;有什么典型建筑等。请家长协作,鼓舞幼儿进行相关记录。 2、物质预备:PPT课件、操作材料。 配套课件:大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件 活动过程: 1、引入话题: 这几天,我们小伙伴都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录,你们有什么发觉?引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲解并描述。援助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境,明白环境与我们生活的简约关系。 2、争论: 我们上幼儿园的路上有什么地方?它们给我们的生活带来什么方便?通过争论,援助幼儿知道一些给生活带来便利的信息,例如,是否有超市、医院等,信号灯在哪里,可以运用什么交通方式,危急路段是哪里等。 4、请幼儿分小组向大家进行汇报: 引导幼儿运用句型:“从……到……”向大家清晰介绍。鼓舞幼儿清晰连贯地讲解并描述自己小组的信息。 5、幼儿操作材料。 大班《新年联欢会》教案2 活动目标: 1、了解新年的非常意义,知道新年是新的一年的开始。 2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的快乐。 活动预备: 1、请幼儿收集有关人们过新年的资料,如图片、照片、新旧挂历等。 2、幼儿已有过新年的阅历。 3、录像机、录像:国内外过新年的趣闻。 活动过程: 1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。 2、幼儿争论什么是新年。老师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。 3、幼儿观赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年究竟是什么。 4、组织幼儿争论: 〔1〕你喜爱新年吗?你是怎样过新年的? 〔2〕人们是怎样过新年的?请幼儿小组沟通向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲解并描述。 5、老师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。 6、幼儿争论我们应当怎样来庆祝新年。 7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的欢乐。 大班《新年联欢会》教案3 活动目标: 1、能主动参加节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。 2、感受新年联欢会的快乐气氛,体验节目演出的胜利感。 3、能在新年联欢会后做好整理整理的工作。 4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 5、让幼儿了解节日的由来,感受节日快乐的气氛,一起欢迎节日。 活动预备: 1、提前做好联欢会主持人的选拔预备、场地及音乐预备,感受庆新年的开心氛围。 2、请家长帮助幼儿预备适当的小食品。 活动过程: 1、联欢会前的预备工作。 (1)做好联欢会场地的预备。 (2)主持人和幼儿一起化妆,更换演出服装。 2、师幼共联欢。 (1)老师帮助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。 (2)幼儿表演节目。表演过程中,幼儿和小伙伴共同共享带来的小食品。 3、联欢会后的整理工作。 (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。 (2)引导幼儿谈话:谈谈自己参与联欢会的感受。 大班《新年联欢会》教案4 活动目标 为幼儿提供一个展示自我的平台,发挥幼儿的潜能,按自己的意愿,大胆的展示自己。 喜爱参与集体活动,体验制造欢乐、共享欢乐的美满和喜悦。 乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的爱好。 培育幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 重难点;大胆的展示自己,体验制造欢乐、共享欢乐的美满和喜悦。 活动预备 1、争论:表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充盈了依据幼儿自己的意愿,报出的节目。 2、拉节目单。为节目排序。其中也
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