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大班科学活动小汽车滴滴教案反思 大班科学活动小汽车滴滴教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发幼儿在认识和了解各种汽车的用途和特征的基础上，用身体创编和模仿各种汽车的特征及相关的活动，幼儿在轻松、愉快的气氛中，体验活动的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小汽车滴滴教案吧。 设计意图： 汽车就是小朋友最熟识的交通工具，通过一系列形式相同的活动，孩子对汽车的兴趣已经非常浓郁，在“快快慢慢”的主题中，小朋友整体表现出来了对汽车的种类、结构及促进作用的积极探索性欲。在区域中又通过图片，使小朋友初步介绍了汽车。小汽车滴滴，就是根据崭新纲要中的提供更多幼儿民主自由整体表现的机会，引导幼儿用相同的形式大胆抒发自己的情感，认同每个幼儿的见解和缔造的指导精神，并融合汽车这个主题而展开的一个活动。 活动目标： 1. 鼓舞幼儿在重新认识和介绍各种汽车的用途和特征的基础上，用身体编创和恶搞各种汽车的特征及有关的活动。 2. 幼儿在轻松、愉快的气氛中，体验活动的乐趣。 3. 培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 唤起幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 各种汽车的图片、音乐等。 活动过程： 1. 参观图片展，使小朋友通过静态的图片进一步积极探索汽车的体型和功用，（警车、消防车、救护车、大货车、小轿车、中巴车等） 2. 复习了解汽车在行驶时应遵守的交通规则。 3. 恳请个别幼儿师范用身体演出小汽车，告诫幼儿特别注意整体表现汽车的特征。 4. 幼儿一起创编，随音乐进行表演、游戏。 活动思考： 在本次活动的开展过程中，教师能充分考虑幼儿的学习特点，注意内容的综合性愚教与生活和游戏之中，并在活动中设计了用肢体语言表现不同车辆的各种特征，活动中幼儿充分发挥了自己的想象力。让幼儿在活动中真正体会到自己是学习的小主人。 不足之处： 在幼儿用身体模仿小汽车的时候，应该多采用小组活动的形式，这样既可以培养幼儿的合作精神，也可以使一些模仿能力差的幼儿受到启发。