大班语言活动鸭子骑车记教案反思.docxVIP

大班语言活动鸭子骑车记教案反思 大班语言活动鸭子骑车记教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法，感受尝试新事物带来的快乐，体会只要够自信够勇敢就一定能够获得成功，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看鸭子骑车记教案吧。 设计意图： 鸭子骑车？这可以真是一个狂热的见解！但存有一只鸭子真的看清楚了！作者通过这个使人激动又惬意的故事，生动地描绘出孩子敢于探险的心理特征，使孩子读后产生很大的满足感。书中各种动物的语言和表情都十分传神，和孩子一起朗诵，可以使孩子兴致勃勃地带入其中。本堂活动的设计，就是想要使孩子充份享用绘本增添的写作欢乐，并引导孩子细心观测图画，辨认出画面抒发的意思，并点亮大胆想象的翅膀，享用写作增添的快感，同时也能够明白只要我们对自己充满著自信心，朝着梦想坚持不懈地不懈努力，就一定能够享用至顺利的欢欣。 活动目标： 1、认知故事内容，大胆想象同伴对鸭子骑车的相同见解。 2、感受尝试新事物带来的快乐，体会只要够自信够勇敢就一定能够获得成功。 3、通过语言表达和动作结合的形式充份体会故事的童趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、鼓励幼儿在故事和游戏中自学，体悟生活。 活动重点难点： 活动重点：大胆想象同伴对鸭子骑车的相同见解。 活动难点：感受只要能够勇敢仔细就一定能够获得成功。 活动准备工作： ppt 活动过程： 一、突发奇想的鸭子 价值价值观念：引入故事，唤起幼儿的兴趣。 1、出示图片，提问：你们觉得这是一只怎样的鸭子？ 2、猜测鸭子狂热的原因。 过渡：究竟鸭子骑车的这个想法能否实现，让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧！ 二、敢于尝试的鸭子 价值取向：仔细观察角色的表情，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法 1、 母牛 1）猜测母牛的想法：母牛心理是怎么想的？ 2）猜测鸭子的见解：你们真的鸭子可以退出吗？ 小结：真是一只自信的鸭子，面对母牛的反对，鸭子毫不理会，他坚信自己只要坚持下去，就一定能够学会骑车的。 2、 绵羊 1）观察画面猜测：绵羊也许会对鸭子说些什么？ 2）猜测鸭子的见解：这时鸭子可以退出吗？ 小结：真是一只勇敢的鸭子，虽然骑车也许会摔伤，但是鸭子不害怕，他坚信自己只要坚持下去，就一定能够学会骑车的。 3、母鸡 1）观察画面：母鸡怎么了？它在害怕些什么呀？ 2）探讨：鸭子可以怎么说呢？ 小结：真是一只自信的鸭子，骑自行车的时候既能不让自己摔伤，还能照顾到行人的安全实在不是一件简单的事情。 4、老鼠 1）老鼠现在心里也有一个疯狂的想法，猜猜看老鼠想干吗？ 小结：就是呀，老鼠在鸭子的助推下，它也想要沦为一个自信心坚强的小老鼠。 三、获得成功的鸭子 价值价值观念：体会只要我们对自己充满著自信心，朝着梦想坚持不懈地不懈努力，就一定能够享用至顺利的欢欣 1、观察画面：动物们全都瞪大了眼睛，他们想做什么呢？ 小结：所有的小动物们都在一起骑著自行车了，他们异口同声地说道：“鸭子，你的主意真棒！” 2、提问：为什么一开始大家都不赞成鸭子骑车，现在却又都在骑车了呢？ 小结：我们小朋友在平时的生活中，也必须像是鸭子一样处事坚持到底就可以获得成功 活动反思： 绘本写作的主要目标就是千方百计地唤起幼儿的写作兴趣。给幼儿更多的观测、想象空间，幼儿都兴趣浓厚，参与性很高思维活跃，积极主动地抒发了自己的观点，从而也充分发挥了绘本图文的双重重要性，效果极好。 活动过程中著重使幼儿茹瓦厄斯县、敢说，每出具一张图片就要幼儿从细节处观测，从而鼓励幼儿讲出自己的看法，这样一步步鼓励不仅发展了幼儿的观察力、想象力还发展了幼儿的语言表达能力。