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小班音乐优质课苹果歌教案反思 活动目标： 1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2、初步介绍秋天就是一个明朗的季节。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 4、认知故事内容，大胆讲诉直观的事情。 活动准备： 立体苹果树、梨树、桔子一棵、音乐磁带 活动过程： 一、秋天 ——秋天到了，你们喜欢秋天吗？让我们一起来唱唱美丽的秋天吧。 歌曲《秋天》 二、秋天的水果 ——秋天就是一个大丰收的季节。田野里，沉甸甸的稻谷、小麦明朗了，变为了大朋友们中午喝的香喷喷的大米饭。 ——果园里，树上的果实也成熟了，变成了一个个甜蜜蜜的水果，我们一起到果园里去看看好吗？ 音乐律动（播出苹果演奏） ——我们开着车去果园看看吧！ ——上开呀上开，果园至了。哇，一排排的果树上挂着什么呀？存有红彤彤的大苹果树、黄橙橙的梨树、甜甜的桔子一棵，除了柿子树……（出具ppt），它们都就是秋天的水果。 ——你最喜欢吃哪一个啊？（幼儿群讲）你呢…… ——我也特别讨厌吃水果，你们猜我最喜欢喝哪个水果？ 三、红苹果 ——我最喜欢红彤彤的大苹果，今天还增添了一首和苹果有关的歌曲，你们想要倾听吗？ 欣赏歌曲《苹果歌》 ——这首歌曲动听吗？我也会唱这首歌，你们想要倾听吗？ 清唱歌曲（哼唱前奏） ——你们听见歌曲里面说道了些什么？ 念白歌词 （树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们讨厌吃苹果，身体健康多欢乐。）手拍摄节奏 重点：一个一个摘下来，做动作，老师示范一个一个摘的动作，请幼儿一起模仿。 学唱歌曲 ——这一次，我们边唱歌，边去摘苹果，好吗？ 四、剥水果 ——摘完了苹果，这里还有梨子树、桔子树，你们想不想也来摘一摘？ 分后三组上来剥水果 ——你们都摘到水果了吗？赶紧尝尝我们摘到的水果，好吃吗？真好吃啊！你们能不能试试看把摘到的其他水果，也编到歌曲里，变成一首好听的歌曲呢？我们回家试一试，明天请你们唱给大家听，好吗？ 活动思考： 《苹果歌》是小班的一个音乐活动，歌词形象生动，旋律简单上口，表演性很强。在活动中充分挖掘它的教育价值，让幼儿学得生动有趣，并获得更多的发展。我参照课程教案结合小三班幼儿的年龄特点，对一些活动环节和细节进行了修改，活动开展的很顺利，但是在此我还是要做一个简单的梳理。 整个活动层次环环相扣，使我看见了孩子们的想象力，这个音乐活动也能够使幼儿很快了的步入情境当中，使教学活动富有很强的生命力，辨认出很多快感，并不是一味的唱歌，而是韵律与歌唱融合，歌声与编创融合，编创与生活一体的欢乐音乐课堂。