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中班科学蒜头发芽了教案 中班科学蒜头发芽了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣，了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蒜头发芽了教案吧。 活动目标： 1、通过看看、捏、言、搓等方法，辨认出蒜头的特征，体验辨认出的快感。 2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、培育积极探索自然的兴趣。 活动准备： 1、蒜头人手一个、栽种用纸杯每组两个、纸盒每组一个; 2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。 活动过程： 1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字? ★看看蒜头就是什么形状的，像是什么? 2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索 ★ 看一看、摸一摸，发现了什么? ★ 闻一闻，辨认出了什么? 这种气味你讨厌吗?它存有什么用处?(杀菌、除腥味、驱虫) ★ 剥一剥、掰一掰，发现了什么? 蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的? ★数一数一个切开的蒜头存有几个“小宝宝”(蒜瓣)，给它们排在排队;想一想你给蒜瓣宝宝排在的队象什么。 3、交流、分享 ★你辨认出了蒜头的什么秘密?恳请你来说说道 ★你有什么问题想问的吗? ★为什么有的蒜瓣宝宝的头上存有绿绿的小芽? 4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣 ★小朋友看看这个就是什么?(出具幼苗的蒜瓣) ★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢? 5、分组栽种蒜瓣，使幼儿在生活中观测种子的幼苗现象 ★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧! ★恳请幼儿在自己的纸杯上搞好记号，把蒜瓣种在纸杯中，引导他们稳步观测，并给蒜瓣施肥。 6、延伸 ★使我们回去看一看春天至了除了哪些种子也幼苗了!