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中班音乐亲亲教案反思 中班音乐亲亲教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿学习理解儿歌，对儿歌进行仿编，幼儿合作表演儿歌，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看亲亲教案吧。 活动目标 1、幼儿自学认知儿歌，对儿歌展开仿编。 2、幼儿合作表演儿歌。 3、幼儿体会儿歌游戏的欢乐。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点、难点 1、幼儿对儿歌展开仿编 2、幼儿合作表演儿歌 活动准备工作 小鱼、小猪、手掌、小鸡、小鸭、小狗、小猫、小青蛙图片 活动过程 (1) 现在我要请小朋友看看这张图片上有什么?他们在做什么?(出示小鱼、小猪、手掌。。。。。图片)她们亲亲的声音会是什么声音呢?看一幅图说一句话。 (2) 再次完备观赏儿歌：现在恳请小朋友听到老师把这首儿歌读一遍，老师读的时候，小朋友的小耳朵可要听到认真了，待会儿我必须恳请小朋友和我一起读的? (3) 师幼一起念一遍儿歌。然后提问，有没有小朋友会念的?(有，请小朋友念;没有，全体师生一起再念一遍) (4) 不好了，刚才大朋友们和我一起读了这首儿歌，那现在老师恳请大朋友们和我一起来玩玩这个亲亲游戏，大朋友们想要不敢玩玩啊，那我现在就要请坐得不好的小朋友去玩玩，看一看谁挤得最出色，然后恳请小朋友上来玩玩(分后两次展开，第一次师幼;第二次三对幼儿)备注：两个幼儿女团的时候特别注意特别强调规则，谁当妈妈，谁当宝宝。 (5) 小朋友们觉得这个游戏好玩吗?其他的小动物看见小朋友们玩得这么高兴，他们也想和你们一起玩这个亲亲游戏，你们看看都有谁啊?(出示：小鸡、小鸭。小狗、小猫、小青蛙图片)我们一起来把他们编进游戏里吧。 小鸡亲亲小鸡，叽叽叽; 小鸭亲亲小鸭，嘎嘎嘎; 小狗亲亲小狗，汪汪汪; 小猫亲亲小猫，喵喵喵; 青蛙亲亲青蛙，呱呱呱。 (6) 编完后，全部幼儿一起做这个游戏：小朋友们真棒，把这些小动物都编进了儿歌里面，现在，请你们和老师一起来念念你们编的儿歌(念两遍)，念完后老师就请全部小朋友们一起来做这个游戏，请你们赶快找好自己的好朋友，我们一起来做这个游戏吧。 活动思考 在活动全过程中，幼儿比较感兴趣，很配合，但是在环节设计上，还需要改进，比如，游戏环节还是比较单一，有点显平;在儿歌创编环节，可以让幼儿先自己想想有些什么动物，它们亲亲会发出什么声音，拓展他们的思维;在最后的活动环节还可以改成延伸形式，让她们到生活中去发现还有什么我们没有提到的动物，作为家园联系的一个平台。