中班音乐Da Re Mi教案反思.docxVIP

中班音乐Da Re Mi教案反思 教材分析： 歌曲《da re mi》非常适合中班幼儿来演唱。首先，歌曲旋律清晰优美，音域从f大调的低音5—中音5，很适中，全曲共有三个乐句，很简洁。其次，歌曲节奏感很强，可以调动幼儿利用各种肢体动作来感受二拍子的特性。 歌曲《da re mi》非常适合设计歌唱活动。歌曲中紧紧围绕打听好朋友da re mi进行，教师可以利用游戏的形式积极开展，不仅可以重新认识da re mi，也可以进一步增强自学歌曲的趣味性；另外，歌曲中除了两处间奏，可以充份发掘做为自学歌曲的音乐元素之一，多样了自学活动的内容。 活动目标： 1、初步学唱歌曲，在歌曲间奏处加之动作把握住间奏处的停滞。 2、通过活动掌握音名1、2、3的唱名da re mi，感知三个音的高低。 3、体验音乐活动增添的惬意。 4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 5、听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和酌定，能够跟著节奏律动。 活动准备： 卡片da re mi活动过程： 一、 听音乐进场。 胡　老师拎大朋友们入教室搞游戏喽！ 二、 感知da re mi。 1、今天，我们班去了三位好朋友，想要晓得它们就是谁吗？可是现在它们在哪里？