大班美术星空教案.docxVIP

大班美术星空教案 大班美术星空教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情，并能用语言进行表述，能通过水油分离的特殊机理效果表现星空，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看星空教案吧。 活动目标： 1．观赏作品，认知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情，并会用语言展开定义。 2．能通过水油分离的特殊机理效果表现星空。 3．培育幼儿审美情趣，唤起幼儿对艺术活动的兴趣。 4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5．培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1．梵高名画《星空》 2．颜料、托盘、小喷壶、橄榄油、铅画纸 活动过程： 一、直接导入 今天俞老师增添了几张色卡，恳请大家看看一下。 教师出示黑、深蓝、深紫、粉蓝、粉红、粉紫色卡 看完这些卡片，你真的哪些颜色你看完以后可以存有惧怕的感觉。 深的颜色相比浅颜色会让我们更有恐惧和压抑的感觉。 二、观赏作品 （1）引导幼儿观察、描述画面 老师：不好，接下来恳请大家一起来观赏荷兰绘画大师梵高的作品《星空》，在这幅画里你看见了什么？像是什么？存有什么感觉？ 幼儿1：我看到了房子、星星、月亮、树。 幼儿2：一棵像是火在冷却、天空像是在转动。 幼儿3：画面在动、有点晕。 （2）鼓励幼儿从颜色上观赏、探讨 老师：这幅画用了哪些颜色？ 幼儿：存有白的、灰的、徐的、绿的…… 老师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这些颜色给人感觉是比较灰暗还是明亮？ 老师：这么多灰暗的颜色涌入在一起你看看了存有什么感觉？ 幼儿：心里有点不开心、有点害怕。 教师小结：画家用了很多灰暗的深蓝色、除了深紫色，同时又用了很光亮的黄色，色彩对照非常猛烈，给人一种很恐惧的感觉。 （3）引导幼儿从线条上欣赏、讨论 老师：这幅作品中画家用了哪些线条？ 幼儿：用了波浪线、螺旋线…… 老师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？ 幼儿：天空用了波浪线，我觉得云在翻滚…… 老师：画家在什么地方用了螺旋线？ 幼儿：星星和月亮周围用了螺旋线…… 老师：星星和月亮被紧紧地切掉了，那就是什么感觉？恳请和你的好朋友相互紧紧地拉住，感受一下，那就是什么样的感觉？（确实很疼） 教师小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。 三、观赏教师作品 让幼儿观看教师的作品上，星空是柔和而轻松的。 教师：俞老师也图画了一张画，来看一下，这张图画又给了你们什么样相同的感觉？除了惧怕的感觉吗？ 幼儿：没有，感觉很舒服很轻松 粉粉嫩嫩的颜色可以给人纾解轻盈的感觉。 四、引导幼儿用轻松愉快的心情进行创作。 教师：你们晓得我用上了什么方法图画的这张星空图吗？ 教师重点引导幼儿如何使用水油分离的机理效果表现柔和而轻松的星空。 （1）出具喷壶、颜料使幼儿想一想你可以用这些工具怎么整体表现星空。 （2）教师示范并交代创作要点。 五、幼儿创作。 幼儿动手创作，教师巡回观察，辅导幼儿表现。