大班《我的朋友小鱼》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班《我的朋友小鱼》教案  　　一、活动目标：  　　1、能够仔细倾听老师讲解并描述，学会根据身体顺次描述小鱼，初步掌控“炯炯有神”、“文质彬彬”等成语和“…就像…”等简约的比方句。  　　2、能够按要求流畅的描述小鱼，并大胆发挥想象创编故事。  　　3、乐于沟通，能够与同伴团结合作，体验创编的乐趣。  　　二、活动预备：  　　画有鱼的图片4张  　　三、活动过程：  　　1、倾听  　　1)老师将一张图片背向幼儿出示  　　老师：今日，老师带来了一个新伙伴，它有点特别，这个新伙伴啊，和我们都不一样，它生活在海里，但是小伙伴们对它都特别熟识，谁来猜一猜它是谁?  　　2)老师：(翻转图片)这个新伙伴是一条小鲨鱼。接下来，老师要向小伙伴们介绍它，请认真听老师的介绍，等我介绍完了，我要请小伙伴们回答下列问题。  　　小鲨鱼生活在宽阔无边的海洋里，一诞生就是金灿灿的颜色，所以有一个好听的名字，叫做小黄。小黄有着大大的脑袋，黄豆般大小但是炯炯有神的眼睛，尖尖的嘴巴里有着雪白如玉的牙齿。小黄的脑袋上戴着一顶紫色的帽子，脖颈上还系着黑色的蝴蝶结，看起来可绅士了!小黄的`身体圆圆的，背上和两侧各长了一只淡黄色的三角形的鳍，看起来就像是小帆船上的帆。它的尾巴也是三角形的，似乎一把精致的小扇子。它文质彬彬地笑着，好像正预备去公司上班呢。  　　3)介绍完之后，老师提问  　　①老师刚才都向大家介绍了小黄的哪些部位，是怎么形容的?  　　②老师刚才在形容小黄的什么的时候用了什么样的成语?  　　③老师在形容什么的时候用了比方句?  　　4)老师再复述一遍介绍，并提问幼儿介绍的顺次。  　　2、描述  　　1)请两个幼儿对这张图片进行描述，要求根据肯定顺次描述，可以描述的与老师不同，但是需要运用至少一个成语和比方句。  　　2)老师出示第二、三、四张小鱼的图片，请幼儿描述它们。  　　3、创编  　　把四张图片放在一起，让幼儿分组创编故事，每人讲一句话编成一个故事，老师与幼儿一起对故事进行简约评价。  　　四、活动总结  　　总结活动中涌现的问题，对活动中表现好的小伙伴提出表扬。