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化学:3.4《离子反响》教课设计(鲁科版选修4)
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2
第四节离子反响
教课目的:
理解离子反响的看法及实质
掌握离子反响发生的条件。
运用离子反响的知识解决生活问题。教课过程
沟通与商讨
1.以下两种物质混淆时,溶液中存在哪些离子?哪些离子之间会发生反响?写出相关反响的离子方程
式。
(1)Na2S04溶液与BaCl2溶液。
石灰乳[Ca(OH)2浊液】与Na2C03溶液。
(3)Na2C03溶液与盐酸。
(4)盐酸与锌粒
(5)CH3COONa溶液与盐酸
(6)KI溶液与溴水
2.你还学过哪些离子反响?它们各有什么特色?你以为在满足哪些条件时离子反响可以发生?为何在
这些条件下离子反响可以发生?
问题:1.是否是随意两种(或多种)电解质溶液混淆就可以发生离子反响?
离子反响----溶液中离子之间,以及离子与原子或分子之间发生的反响。使溶液中某种或某些离子浓
度降低,就会发生离子反响
一.离子反响发生的条件
实验研究1:
项目实验1实验2
向盛有2mlNa2SO4溶液的试管里加向盛有2mlNa2SO4溶液的试管里加
实验内容
2mlNaCl溶液。2mlBaCl2溶液。
实验现象
3
化学方程式
结
论
板书1.生成积淀
Na
2SO4溶液与Ba(OH)2溶液混淆时,Ba2+与SO42-联合生成难溶的
BaSO4积淀,使溶液中
Ba2+和SO42-的浓度
明显降低,发生离子反响:
2+
2-
==BaSO
Ba+SO
4
4
问题2:是否是全部的离子反响都有积淀生成
?
实验研究2:
项目
实验3
向盛有2mlNaOH溶液的试管里滴入几滴酚酞溶液,
再用滴管慢慢滴
实验内容
入1-2ml盐酸,并摇匀。
实验现象
化学方程式
结论
板书2.生成弱电解质
NaOH溶液与盐酸混淆时,H+与OH一联合生成水,使溶液中H+和OH一的浓度快速降低,发生离子反响:H+
OH一==H20
练习:写出对应的离子反响
+
一
联合生成弱电解质CH3COOH,发生离子反响:
1.盐酸与CH3COONa混淆时,H与CH3COO
2.NHCl溶液与
+
一
NH·HO,发生离子反响:实验研究
3:
NaOH溶液混淆时,NH与OH联合生成弱电解质
4
4
3
2
项目
实验3
实验内容
向盛有2mlNa2CO3溶液的试管里加入
2ml盐酸
实验现象
化学方程式
结论
板书3.生成气体
NaCO溶液与稀硫酸混淆时,
+
2-
联合生成的二氧化碳气体离开溶液,使溶液中的
+
2
的浓度
2
3
3
3
快速降低,发生离子反响:2H
+
2-
==H20+C02
↑
+CO3
该反响可用于检验溶液中有无
2-
存在。
3
4
思虑:1.(NH4)2SO4溶液与NaOH溶液混淆时,可发生如何的离子反响?如何书写该离子反响?
当反响物的浓度较大(如用NaOH浓溶液)时,反响有和改变?离子反响方程式又该如何书写?
实验室里如何检验溶液中有无NH4+存在?
问题3.当上述离子反响发生后,溶液中的离子的数量有何变化?.哪些要素还可以使离子数量明显减
少?
实验研究4
项目
实验3
实验内容
向盛有2mlKMn0
4
溶液的试管里加入2mlFeSO
4
实验现象
化学方程式
结
论
板书4.发生氧化复原反响
在酸性条件下,在溶液中拥有强氧化性的离子
-
2+
-
被复原为
2+
2+
3+
,
Mn0
与Fe
混淆时,Mn0
Mn
,Fe被氧化为
Fe
4
4
离子浓度降低,发生离子反响:
5Fe
2+
-
+8H
+
3+
+Mn
2+
+4H20
+Mn04
===5Fe
表达:离子参加氧化复原过程而发生的离子反响很常有,比方:
Zn+2H
+一Zn2++H2
↑
Zn+Cu
2+==Zn2++Cu
Br2+2I
一==2Br一+I
2
2Fe3+
+Cu==2Fe2++Cu2+
练习:请写出以下反响的离子方程式:
1、盐酸与澄清石灰水
2、石灰石与硝酸溶液
3、硝酸银与氯化钠
4、氢氧化钡与稀硫酸
5、氯化钡与硫酸
思虑:离子反响有何作用呢?
二、离子反响的应用
1.(1)用于物质检验
实验研究5
检验离子所需试剂检验方法
一
I
5
2-
SO4
Fe3+
+
NH4
A13+
[引入]
人们常利用离子的特色反响来检验一些常有离子,比方:可以利用
3+
-
Fe与SCN反响生成血红色
溶液这一性质来检验Fe3+。像这样只检验种类,不测定含量的分析方法,化学上称为定性分析。有时,我们
还需要测定某些物质或元素的含量,这就需要用到另一种分析方法——定量分析。今日,我们来学习一种
重要的定量分析方法——酸碱中和滴定。
离子含量的
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