2023届高考诗歌鉴赏专题复习：第三课时+怎样快速把握诗歌主旨+教案.doc

第三课时 怎样快速读懂诗歌主旨? 教案 一、听课练习 （一）读标题，揣摩诗人之志 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”： ①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨； 《山居秋暝》 《中夜起望西园值月上》 《蜀相》 《登高》 ②“读”标题交代的写作缘由或目的； 《近试上张水部》 《闻官军收河南河北》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③“读”标题暗含的情感或奠定的作品感情基调； 《喜外弟卢纶见宿》 《征人怨》 《书愤》 ④“读”标题揭示的作品线索； 《梦游天姥吟留别》 《望月怀远》 ⑤“读”标题表明的诗歌题材、表达技巧； 《使至塞上》 《阮郎归 西湖暮春》 《卜算子 咏梅》 《春日秦国怀古》 （二）想作者，揣摩诗人之志 诗言志，诗歌是作者表情达意的工具，不同的时代、不同的经历、不同的追求必然形成不同的价值观、不同的心境。因此，联系作者的人生际遇，知人论世，对把握诗歌的主题大有必要。 如：杜甫，多借助诗歌表达关心民生疾苦、忧国忧民的情怀；一生屡遭贬谪的苏轼又多抒发逆境中的乐观豁达之情；而南宋爱国词人辛弃疾的诗作又多抒写抗金救国、收复中原之志…… 课堂练习1.想作者，揣摩主旨 孤