小学一年级语文教案——《司马光》课堂教学教案.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校一年级语文教案——《司马光》课堂教学教案  教学要求：  1、准确、流利地朗读课文。  2、课文内容，知道司马光遇事不慌，擅长动脑筋，训练同学遇事要像司马光一样  冷静机智。  教学重点：  1、朗读课文。  2、通过朗读第四段理解司马光遇事时与别的小伴侣反应不同，说明他是个爱动脑筋机智聪慧的孩子。  教学预备：  1、生字生词卡片。  2、朗读课文的录音带。  3、幻灯片。  教学过程：  一、复习检查生字、词  二、过度激趣，整体感知  1、司马光做了什么了不起的事情，能写在课本里让我们大家学习呢？  2、听读课文录音，留意良好的听读姿态、听读习惯的培育，特殊要同学留意课文标点，听好停顿的地方。  4、自由、轻声地朗读课文，留意读准字音，读通课文的长句子。  三、突出重点，教学课文  1、司马光生活的年月离我们现在很远很远了，课文第一段用了一个什么词表示（古时候）。  2、指名读第二段：故事发生在什么时候，在什么地方，发生了什么危急事？那个