小学体育与健康浙教课标版三～四年级_三年级多种形式的跳跃运用方法 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

浙江省《体育与健康》教 案 教师 焦秀珍 年级班级 301 学生数 40 教学 内容 1.多种形式连续跳跃的运用方法2：多级跳 2.发展下肢力量练习方法 ：爬行 课次 5-5 教学 目标 1.能说出跳跃活动在生活环境中运用的方法和要求。 2.能在“跳格子”“接力”等游戏中做出单双脚连续跳跃，跨越一定高度的障碍，表现出跳跃动作的多样性、创造性。发展学生协调性、灵敏性和弹跳能力。 3.具有坚强的意志品质，乐于承受一定的运动负荷，表现出积极稳定的情绪。 关键 问题 蹬摆连贯、协调。 2.身体灵活，动作连贯。 教学 过程 教学内容 学练标准 组织形式 与安全措施 练习 次数 练习 时间 准备部分 6 1.课堂常规 2.队列练习 2.1踏步与立定 2.2齐步走与立定 3.准备活动： 3.1.热身跑 3.2.热身操 1.静齐快 2.精神饱满，跟上节奏 3.1跟住口令节奏、成功率90%以上 3.2踏准节奏，动作到位 1 四列横队 2 四路纵队 3.1一路纵队 3.2体操队形 安全提示： 跑步时，不推搡，不掉队，不插队。 1 1 2 3 基本部分 30 1.多种形式连续跳跃的运用方法2：多级跳 1.1.多级跳练习 1.1.1双脚并脚多级跳 1.1.2单脚多级跳 1.1.3探究多级跳 1.2.投准+多级跳 1.2.1投准+单脚多级跳 +双脚并脚多级跳 1.3.接力比赛 1.3.1双脚跳+跨障碍+快速跑20米 发展下肢力量练习方法 ： 2.1 俯撑爬行 2.2 螃蟹爬行 1.1前脚掌着地，连续跳跃1.1.1 双脚并脚连续跳10次，手臂协调摆动，保持身体平衡。 1.1.2单脚连续多级跳，保持身体平衡，屈膝缓冲。 1.1.3小组探究多级跳 1.2 沙包投准后单脚连续跳，返回时双脚并脚跳，捡起沙包，注意有沙包的格子脚不能进去。脚不要踩到格子线。 1.3 蹬摆有力，跑跳动作连贯，连续跨过3个障碍。 2.手脚并用，爬行10米，走回。 1.1四列横队 (安全提示:屈膝缓冲,自我保护。) 1.2四列横队。 (安全提示:前后保持合适距离 。) 1.3四列横队 (安全提示:错肩交接沙包。) 2.1四列横队 (安全提示:前后左右保持合适距离 。) ≥4 ≥4 ≥2 ≥4 ≥2 ≥2 ≥2 250 2 130 3 1 130 130 结束部分 4 1.放松操：《兔子舞》 2.小结、养成教育 调整呼吸充分放松 学生积极收还器材 1体操队形 ≥1 240 场地器材 篮球场1片，绳梯10个，小栏架30个，沙包10个，音箱1个