小学数学人教课标版三年级上册_《来玩文氏图的游戏》课堂实录 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

《来玩文氏图的游戏》课堂实录 一、课前热身 师：课前我们一起来做一个小游戏吧， 师：大家玩过大风吹的游戏吗？我说：“大风吹”，你们说：“吹什么”，我说：“吹男生起立”男生起立，你们都吹对了！太棒了！我们继续玩游戏。 师：吹喜欢跑步的人。 吹喜欢跳绳的人。 吹既喜欢跑步又喜欢跳绳的人。 二、引入绘本《来玩文氏图的游戏》 师：看来小朋友们都喜欢玩游戏，那你们喜欢看绘本吗?今天我们就一起来阅读绘本，一起读：《来玩文氏图的游戏》。 师：看来小朋友们都喜欢玩游戏，那你们喜欢看绘本吗?今天我们就一起来阅读绘本，一起读：《来玩文氏图的游戏》。 三、 讲授新课 1.游戏1：分珠子 （1）阅读绘本 师：首先让我们进入第一个游戏，一起读绘本。 生：把东西分类，有时候是很容易的。这儿有五颗弹珠。 师：老师这也给小朋友们准备好了五颗弹珠。 生：你能按照颜色把弹珠分类吗？ （2）分珠子 师：你会分吗？ （请学生上台分类） 师：说说你是怎么分的吗？ 生：按白色和黑色分开。 师：也就是说？ 生：白色一组，黑色一组。 师：他是怎么分的？ 生：这个简单，只要把黑色的放在一堆，白色的放在另一堆就好了。 师：仔细观察图上我们的小朋友给我们的弹珠？你说？ 生1：分的一样。 师：并且？你说。 生2：并且圈了起来。 师：请坐，那这个圆圈有什么用？ 生：可以让它们分开，变得很清楚。 师：这个圆圈的作用是？ 生：表示里面的弹珠是同类的。 师：老师也有一个圈，我把白色的弹珠放进去，表示这个圆圈里都是？ 生：白色的弹珠。 引导：有白颜色的弹珠，同样再来一个圈，把有黑颜色的弹珠放进去，这个圈表示？ 生：有黑颜色的弹珠。 师：这个圈表示？这个圈表示？ 生：有白颜色的弹珠，有黑颜色的弹珠。 （3）分既有黑又有白的珠子 师：我还有一个珠子。它是什么颜色的？ 生：黑白混合的弹珠。 师：那它应该放哪呢？ 生1：应该放在另外一个圈里面。 师：请你说。 生2：只要不放到白色的圈里面和黑色的圈里面。 师：注意，这个圈里是？ 生：有白颜色的弹珠。 师：这个圈里是？ 生：有黑颜色的弹珠。 师：这颗珠子有白颜色吗？ 生：有。 师：那它能放这里面吗？ 生：不能。 师:能放这里面吗？ 生：不能。 师：两个都不能，那它可以放在哪？现在老师给靠左侧的小朋友抽屉里放了学具，请同桌之间互相讨论一下这颗珠子该放哪？ 师：请你们来说一说。 生：我觉得应该把它放在白色的圈，因为它白色比较多。 师：这颗珠子有什么颜色？ 生：黑白色。 师：同意吗，你们是怎么分的？ 生：我们先放一个白色圈，然后在放一个绿色圈。 师：举起来做动作，他们做了一个什么动作。 生：合起来。 师：合起来吗？ 生：交叉。 追问：为什么要交叉？ 生：因为交叉了中间就有一个空可以放既有黑色又有白色的珠子。 师：也就是说交叉的部分表示什么意思。 生：表示既有白色又有黑的的弹珠。 师：谁能再来说一说。 生：表示既有白色又有黑的的弹珠。 师：现在找到位置了吗？我们可以把这两个圈先交叉，把这颗弹珠放到它们中间，这一部分叫做它们的交叉部分。 生：（读绘本）现在黑色的弹珠在这个圆圈里，白色的弹珠在这个圆圈里，黑色和白色混杂的弹珠在两个圆圈的交叉部分。 师：同意这种分法吗？很久以前，人们也遇到了像今天这样的问题。英国有个科学家想了很久终于发明了这个图形，来帮助人们认识这种重叠相交的现象。这个图就以他的名字命名为文氏图。你能照着老师的样子来画一画文氏图吗？ （学生画文氏图） 师：现在你画好了，老师黑板上的圈还是分开的，我们一起来完成它，现在我的两个圈圈还是分开的，但他们有重叠，我得让他们靠近、再靠近，靠近到怎么样？生：相交。 师：现在可以把这颗珠子放在？ 生：中间。 师：表示？ 生：既有黑色又有白色。 （4）理解文氏图 师：这个圈表示？ 生：有白色的弹珠。 师：这个圈表示？ 生：有黑色的弹珠。 师：我们来区分一下，我指你说。 （指交叉部分）我们给它来命名一下。这一部分表示？ 生：既有白色又有黑色。 师：这个白色的大圈表示？ 生：有白色的弹珠。 师：这个绿色的大圈表示？ 生：有黑色的弹珠。 师：现在这颗弹珠在有白色的圈里吗？ 生：在。 师：说明他？ 生：是有白色的。 师：在不在这个有黑色的圈里？ 生：在。 师：说明他是有？ 生：有黑色的。 师：这颗既有黑色又有白色的弹珠，它既属于？ 生：黑色，又属于白色。 师：那你想想刚才老师问，这颗珠子能不能放进白色的圈里，小朋友刚刚和我说不能，现在你觉得？ 生：可以。 师：为什么？ 生：因为他有白色。 师：那能放进绿色的圈里吗？ 生：可以。因为他它有黑色。 师：解决了交叉部分，这是什么意思？（指月牙形部分） 生：是白色弹珠。 师：刚刚我们说了这个大圈就表示有白色的弹珠，那这表示？ 生：这个表示只有白色的珠子。 师：老师很喜欢你的一个词语