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相似三角形之基本模型(导学案)
知识过关
请证明以下结论:
①如图1,在△ABC中,DE∥BC,求证:△ADE∽△ABC.
②如图2,在△ABC中,∠B=∠AED,求证:△AED∽△ABC.
③如图3,在△ABC中,∠B=∠ACD,求证:△ACD∽△ABC.
④如图4,直线AB,CD相交于点O,连接AC,BD,且AC∥BD,求证:△AOC∽△BOD.
⑤如图5,直线AB,CD相交于点O,连接AC,BD,∠B=∠C,求证:△AOC∽△DOB.
⑥如图6,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,求证:△ADB∽△CDA,△ADB∽△CAB.
图1 图2 图3
图4 图5 图6
比较下题两种不同的证明方法,并填空.
如图,在△ABC中,D是BC边的中点,E是AD上一点,BE=AC,BE的延长线交AC于点F.
求证:∠AEF=∠EAF.
方法1:(倍长中线)
如图,延长AD到G使DG=AD,连接BG.
∵D是BC边的中点
∴BD=CD
∵AD=GD,∠1=∠2
∴△ADC≌△GDB(SAS)
∴AC=BG,∠3=∠G
∵AC=BE
∴BE=BG
∴∠G=∠4
又∵∠3=∠G,∠4=∠5
∴∠3=∠5
即∠AEF=∠EAF
方法2:(作平行线)
如图,过点B做BG∥AC,交AD延长线于点G.
∵D是BC边的中点
∴BD=CD
∵BG∥AC
∴∠3=∠G
∵∠1=∠2
∴△ADC≌△GDB(AAS)
∴AC=BG
∵AC=BE
∴BE=BG
∴∠G=∠4
又∵∠3=∠G,∠4=∠5
∴∠3=∠5
即∠AEF=∠EAF
相同点:倍长中线和作平行线都是构造了三角形全等.
不同点:倍长中线的方法是利用SAS证明,实质是构造了一组对应边相等;作平行线的方法是利用_____证明,实质是构造了一组_____相等.
六种相似基本模型:
DE∥BC ∠B=∠AED ∠B?∠ACD
A型
AD是Rt△
AD是Rt△ABC斜边上的高
∠B?∠C
AC∥BD
X型
X型
母子型
射影定理:
由_____________,得______________,即_______________;
由_____________,得______________,即_______________;由_____________,得______________,即_______________.
借助相似整合信息的通常思路:
利用相似时,往往可以将_______________等信息组合搭配在一起进行研究,并能实现三类信息之间的转化,进而达到整合信息、解决问题的目的.
为了借助相似实现_______________等条件的综合应用,往往会通过___________或作_________的方式来构造相似模型.
构造相似模型是我们整合多个比例信息时常用的一种手段.
影子上墙:
______________、______________、______________是影子上墙时的三种常见处理方式,它们的实质是构造三角形相似.
精讲精练
如图,在△ABC中,EF∥DC,∠AFE=∠B,AE=6,ED=3,AF=8,则AC=_________,=_________.
第1题图 第2题图
如图,AB∥CD,线段BC,AD相交于点F,点E是线段AF上一点且满足∠BEF=∠C,其中AF=6,DF=3,CF=2,则AE=_________.
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,BD=2,AD=8,则CD=_________,AC=_________,BC=________.
第3题图 第4题图
如图,M为线段AB上一点,AE与BD交于点C,∠DME=∠A=∠B=α,且DM交AC于点F,ME交BD于点G.请写出图中的相似三角形_________________________________
________________________________________.(至少两对)
如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AD的中点,连接BE交AC于点F,连接FD.若∠BFA=90°,给出以下三对三角形:①△BEA与△ACD;②△FED与△DEB;③△CFD与△ABO.其中相似的有_____________(填写序号).
如图,P为□ABCD的对角线AC上一点,过P的直线与AD,BC,CD的延长线、AB的延长线分别交于点E,F,G,H.
求证:
如图1所示,AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分别为B,D.AD,BC交于点E
小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.
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