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中班数学数数教案反思 中班数学数数教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能识记数的特点，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看数数教案吧。 活动设计背景： 为了在幼儿的意识中，构成对数的重新认识。 活动目标： 1、能够鼓腮数的特点。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引起幼儿自学的兴趣。 教学重点、难点： 数的特点 活动准备： 数字卡片 活动过程： （活动过程的定义不必详尽至将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是必须把活动的主要环节很确切地重现，即为已经开始环节、基本环节、完结环节、延展环节。备注：重点定义基本环节） 一、组织活动 1 数一数同桌存有几个小朋友。 2 记录下数：“2” 3 观测它像是什么。 4 小结 2像是小鸭嘎嘎嘎 二、摆数字 张开手指头，数出两个去，2 请出2个小朋友 教学思考 在本节课的活动中。让我看到孩子们无比宽广的想象空间，把2看成秤杆等``````同时，可体会到了他们对知识的渴望。