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小班音乐声音不吵架教案反思 一、活动目标: 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，初步掌握分角色演唱。 2、自学唱歌的恰当方法，初步培育幼儿分辨音色的好坏。 3、掌握│xx x│和│xxxx x│的节奏，能愉快大胆地参加音乐活动。 二、活动准备工作： 课件、节奏图谱、小动物头饰 、律动音乐。 三、活动过程： （一）进场、引出课题 1、今天天气真不好，我们像是小鸟一样飘着出去玩不好吗？幼儿听音乐搞小鸟飘的动作入场。 2、我们飞到来到了草地上，老师：咦！小动物们正准备在草地上干什么呢？（使用课件）幼儿：小动物们正要举行唱歌比赛呢。 3、你们想要不敢听到小动物的唱歌比赛呢？恳请你们打听个边线趴在草地上吧。 （二）掌握各种小动物叫声和不同的节奏 1、第一个上台演出的就是小鸭子，我们去倾听它就是怎么演唱的？（课件播出：辣辣 辣、辣辣 辣）动听吗？我们一起来学学。 2、小鸭子唱完了，小鸡连忙上台了，它是怎么唱的呢？（课件播放：叽叽叽叽 叽、叽叽叽叽 叽）一起来学学小鸡唱歌。 3、小花猫最坚强，慢慢的台下，不慌不忙的唱（课件播出：喵喵 喵、喵喵 喵）。声音细细长长的，真动听，一起来学学吧。 4、最后一个表演的是小青蛙，小青蛙是个急性子，蹦蹦跳跳上了台，张嘴就唱（课件播放：呱呱呱呱