小班生活活动.docxVIP

第（2）周生活活动安排 3-4岁 活动环节 生活活动目标 针对指导 教师分工配合 1.教师热忱迎接 入园幼儿。 1.熟习班级环境， 2.用平易的语言 唤幼儿的乳名，欢 配班教师热忱接 认识班上教师。 入园 迎幼儿来园。 待幼儿，当班老师 2.情绪稳固，快乐 3.双手接过幼儿 组织游戏活动 入园。 或抱起幼儿(个 别)送入班级。 1.教师组织幼儿 到盥洗室，先让幼 儿徒手练习一下 如何正确地洗手， 对个别 练习洗手方法并 不会的幼儿进行 指导。 当班教师看护班 会用自己的毛巾 盥洗 2.幼儿洗手时，教 级幼儿。保育老师 擦手。 师观察并个别指 进行盥洗指导。 导。 3.洗完手后提示 幼儿用自己的毛 巾擦手，擦千手后 把毛巾放回指定 的地方。 1.鼓舞幼儿吃完 教师指导幼儿进 餐，保育教师发散 自己的一份点心。 餐具及餐点。 2.对有偏食表现 进餐 寂静取食点心。 教师提示幼儿吃 的幼儿赏赐关注 完自己的点心，关 并夸奖其好的行 注偏食幼儿。 为。 指导重点指导幼 当班教师组织集 体活动，保育老师 知道正确的如厕 儿有序如厕，对特 如厕 看护如厕幼儿，提 方法。 殊幼儿进行个别 醒排队，对特别幼 帮助。 儿进行个别帮助。 能寂静迅速入眠。 1.教师调理好睡 当班教师、保 睡眠 室光芒，除去声 育老师进行幼儿 响，创办寂静的睡 午休穿脱衣帮助 优选文库 眠环境。 指导帮助幼儿脱衣物，并