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大班打击乐杂技表演教案 一、教学目标： 1．感知乐曲坚定有力的特点，学习节奏型ｘｘ|ｘｘ|ｘｘ|ｘｏ|、ｘｘ|ｘｏ|、ｘｘｘ|、ｘｘ|ｘｘｘ| 2．自学看看统一指挥，并会用乐器垒加的方式展开弹奏。 3．能用乐器为乐曲伴奏，喜欢打击乐活动，提高自控能力。 二、活动准备工作： 图谱、乐器（铃鼓、碰铃、双响筒）、磁带 三、活动过程： 一、感受音乐特点，学习节奏型 （1）熟识音乐，认知乐曲始终如一有力的特点师：今天老师增添了一首动听的曲子，我们一起来听到一听到！ （播放音乐，用摇头、点头等形式感知。这是前奏） （2）师：听到回去这首曲子，你存有什么感觉？（开朗、弹跳、悠扬、冷清等） （3）小结：小朋友会说的词语可真多，我们还可以用坚定有力这个词语来形容。 2．出具图谱，自学节奏型 （1）师：听着士兵进行曲，杂技表演出场啦！我们一起来看看有哪些杂技表演？（抛接球、套圈、跳高）他们的表演还吸引了小鼓手，他们也来加油助阵啦！ （2）播出音乐，鼓励幼儿边看看图谱边观赏师：现在老师去指图，小朋友边看看图边听音乐（抛接球演出已经开始啦！套圈演出已经开始啦！跳远演出已经开始啦！小鼓手助阵！） （3）播放音乐，教师指导幼儿看图谱拍打节奏师：我们一起来看着图谱拍打（提示语：嘿嘿！加加油！） 二、自学看看统一指挥，自学用乐器垒加的方式展开弹奏 1．播放音乐，引导幼儿看指挥分声部打节奏师：杂技表演真精彩，我们小朋友也来做一回杂技演员表演节目，好吗？ （教师分组） 2．学习用乐器垒加的方式进行演奏 （1）师：现在老师必须减少一点难度，请注意看看我的统一指挥（弹奏）。呀！哪组与小朋友加进来啦！（中间组），又存有哪组与加进来啦！（第三组）杂耍叔叔的演出越来越精彩了！最后一小句大家一起拍摄！ 师：杂耍叔叔的表演可不是一天两天练出来的，我们再来练习一下，好吗？（再次练习垒加） （2）播出音乐，看看统一指挥拍摄节奏 三、拿乐器看指挥进行演奏 1．拎乐器看看统一指挥弹奏（从右手边已经开始统一指挥）师：最后一小节我们除了可以大喊“嘿嘿！加加油！”，还可以大喊什么？（嘿嘿！真精彩！） 2．变换指挥进行演奏 3．互换乐器展开弹奏（告诫幼儿特别注意看看老师的统一指挥） 四、结束活动师：杂技表演真精彩，我们小朋友演奏的也很精彩。（着重表扬个别幼儿），结束活动。 《大班主题教案《美丽的蝴蝶》》：大班主题活动《美丽的蝴蝶》教案主要涵盖了主题目标，环境创设，家园共育等内容，通过观察、积极探索，重新认识蝴蝶的外形特征，介绍蝴蝶的生活习性，生长变化过程，对蝴蝶感兴趣。重新认识几种常用的蝴蝶，介绍蝴蝶翅膀的花纹多样，色彩多样，左右等距，体会蝴蝶翅膀的美丽。适宜幼儿园老师们上大班主题活动课，慢去看一看大班主题《美丽的蝴蝶》教案吧。 《大班教案：探密眼镜厂》：大班主题活动探密眼镜厂教案主要包含了设计初衷，座客教师，活动对象，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解眼镜的生产过程。启发幼儿珍惜生活中的每一件物品，懂得尊重他人的劳动成果。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班探密眼镜厂教案吧。 《大班主题教案：扔豆豆》：大班主题活动扔豆豆教案主要涵盖了活动背景，过程与指导，活动准备工作等内容，观赏歌曲滚豆豆，在“滚豆豆”的游戏中逐步学唱歌曲。尝试用相同的肢体动作整体表现豆豆的姿势。适宜幼儿园老师们上大班主题活动课，慢去看一看大班主题扔豆豆教案吧。