小学五年级语文16黄山奇松.docxVIP

黄山奇松 五年级语文教课设计 教课目的： 有感情朗诵课文。 随文理解字词，要点理解“历尽沧桑”“矗立”并学会用此中一个来造句。 抓住“情有独钟”，经过朗诵感觉黄山奇松的“奇”，激发学生对黄山的热爱与向 往。 教课流程：初读，整体感知，走近黄山奇松mdash;mdash;悟读，感觉情有独钟，品尝 奇mdash;mdash;总结升华感情教课流程： 一初读，整体感知，走近黄山奇松 师：潍坊被称为风筝之都，让我们潍坊人感觉骄傲的是风筝；而被称为天下第一奇山的黄山，让黄隐士感觉骄傲的是什么？ 生：黄山奇松 师：（板书：黄山奇松），今日就让我们一起走进黄山，去赏识那边的奇松。 自由读一读课文，把字词读准，把句子读通畅，边读边想，在作者笔下黄松奇松奇在 哪？ 3（出示：四绝mdash;mdash;）读完了吗？同学们请看，这就是黄山四绝。在这四绝之中，人们最宠爱什么？哪一个词表现？ 生：情有独钟 师：好一个情有独钟！今日我们就带着这个词走进黄山，去赏识黄山最出名的三棵松， 它们分别是：迎客松陪客松送客松（板书：迎客松陪客松送客松）写完：同学们，我们一起读第二自然段，领会三大松的奇，你对那一棵松情有独钟，你能够多读几遍，读时有什 么感想，用笔在旁边写一写。好，开始。 二悟读，感觉情有独钟，品尝奇 （一）悟迎客松的奇，总结学法 1师：今日我们也来当一回旅客到达黄山最妙的观松处mdash;mdash;