陕西师范大学2019年新教师教学能力发展培训方案.docxVIP

陕西师范大学2019年新教师教学能力发展培训方案一、培训目标 通过本次培训，帮助新入职教师在教学能力方面达到以下目标： .理解现代教育教学的基本理念，了解最新的教育教学模式和方式方法； .理解教学设计的基本思想，掌握基于学科特点、有效实现教学目标的教学设计技 能； .掌握课堂组织、课堂教学活动技巧与实践的基本方法，提高课堂互动能力以及课堂 教学管理与实践能力； .具备一定的信息化教学素养，掌握信息化技术支撑教学的方法和技巧，具备有效支 撑学科教学的课件设计与制作能力。 二、培训形式 采用线下线上混合式三阶段PAA培训模式。具体内容和流程如下： .线下培训一一理论与技能学习 采用面对面集中培训指导，培养新入职教师更新教学理念；规范教学设计与表达，提高 教学设计的有效性和科学性；掌握课堂教学管理与实践的基本能力；掌握信息化技术支撑教 学的方法和技巧。 培训要求：培训期间严格执行考勤制度，缺勤1次扣除考勤分1分，总计扣满3分者取 消培训资格，延期参加下期培训；确因特殊情况不能参加培训者，需持学院证明向教师教学 发展中心履行请假手续，延期参加下期培训。 .教学设计与实践工作坊 参加教学能力发展培训的教师须参加一次工作坊，参训情况记录到培训档案，作为颁发 培训合格证书的依据之一。 .线上学习与教学实践一一在线自学+教学实践+反思+点评 利用IMOOC平台完成在线学习及教学能力发展实训。在线学习内容包括教学名师、专家 教学讲座，微课大赛、青教赛等优秀教学案例视频等，每周规定2-3个学习内容，并根据学 习内容设计问题，引导教师完成在线学习后开展讨论并给与反馈。在线学习完成后，组织教 师开展教学能力实训活动：课堂教学自主观摩；制作教学课件，完成一节课或15分钟教学 内容的教学设计与课件，并录制教学活动视频；按照学科特点对参训教师进行分组，根据教 学评价量表进行教学实践互评，并邀请相关专家分组进行在线点评；对小组互评和专家点评 结果进行总结整理，反馈给教师个人。 .培训成果展示与讨论 基于在线学习阶段的分组，开展展示、反馈与点评活动。每组教师分别说课、教学展示 并反思自己教学中存在的问题，并由本组专家进行点评，为老师在教学反思中反映出的一些 共性问题给出反馈意见和建议。 2019年新教师岗位培训一一教学能力发展培训内容与时间安排 日期 时间 地点 主讲人 内容 线下培训 8月31日 8:30—9： 00 雁塔校区 崇鎏楼三层 归仁堂 开班仪式 9： 10—11:30 傅钢善 《信息技术环境下如何上好一堂课》理解信息化教学的内涵 及重要性；M00C、SP0C、翻转课堂教学模式介绍与展示。 14:00—16:30 李贵安 《教学理念更新与信息化教学实践》更新教学理念，掌握教 学策略，了解学生学习方式，应用信息化手段开展教学实践， 做好个人教学发展规划。 16:30—17:30 青年教师经验交流 工作坊 9月1日全天 第一组 崇鎏楼二层 闻道堂 严文法 段海军 《教学设计与实践》如何设计科学合理的教学目标；如何重 构教学内容、设计教学活动；如何通过课堂互动教学设计与 策略激发学生的学习兴趣。 第二组 崇鎏楼二层 思齐堂 何聚厚 葛文双 线上培训 9月9日一10月15日 在线观看教学名师专题报告，并根据设计问题讨论反思  9月16日一9月22日 在线观看微课、青教赛等优秀教学案例视频 9月23日一10月11日 课堂教学观摩 10月12日一10月25日 完成15分钟教学内容的完整教学设计，制作课件，录制实况 教学活动视频 10月26日一11月26日 分组互评、反思、专家点评 成果展示与讨论 另行通知 小组说课，专家现场考核