浅水洼里的小鱼教学设计--【教学参考】.docVIP

浅水洼里的小鱼教学设计 浅水洼里的小鱼教学设计 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 浅水洼里的小鱼教学设计 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 《浅水洼里的小鱼》教学设计 一、课时目标 （一）知识与技能 1、读懂课文，从小男孩所做的事中体会她的美好心灵。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，表达出对小鱼的怜悯和对小男孩的敬佩之情。。 3、对学生进行思想品德教育。 （二）过程与方法 1、以读为主，读中感悟，并通过演读来深化认识。 2、情感态度与价值观：激发学生朗读兴趣，创设多元情境，感悟课文故事的情感因素，进一步树立保护动物，珍惜生命的意识。 （三）教学重点，难点 1、重点：有感情的朗读课文，体会我爱鱼之情。 2、难点：通过品重点句，重点词来挖掘文本所蕴含的人文精神，让小孩自然流露对小鱼的怜悯和对小男孩的敬佩之情，从而树立保护小动物，珍惜动物的意识。 （四）教法与学法 师：情境创设法，谈话法。 生：读议结合法，合作学习法。 二、教学过程： （一）谈话导入新课 老师：老师首先带大家到小鱼的家看看吧，它们在大海里游得多开心呀,然而有一天，海水涨潮了，可怜的小鱼被冲到海滩上，他们成为了浅水洼里的小鱼。这