幼儿园：小班语言活动：我也可以飞.doc

小班语言活动：我也可以飞 一、活动目标 1.安静倾听故事并乐意跟说重复语句。 2.初步萌发我也可以飞的信心。 二、活动准备 视频、挂图、小鸟、鸟窝、鸟叫声音频、大树、草丛堆、奖励勋章 三、活动过程 活动导入，建立感情 ——师：咦，是谁在讲话？ ——师：我们一起用好听的声音，来学学小鸟叫吧。 ——师：真好听，看把谁引过来了？原来是一只还没长大的鸟宝宝，跟鸟宝宝打个招呼。 ——师：小鸟刚才在说什么呢？我们来听听故事。 2.倾听故事前半段，学说故事重复句。 倾听故事第1小节并思考。 ——师：有一只还没长大的小鸟，它很想飞上天空，它是怎么对爸爸妈妈说的呢？ ——师：小鸟很想飞，可是爸爸妈妈怎么说的？ 倾听故事第2—4节，学说重复句。 ——师：（小蚂蚁）鸟宝宝刚才说了一句很自豪的话，谁听清楚了？（教师重点强调） ——师：（小松鼠）鸟宝宝会怎么自豪的说？（幼儿跟说） ——师：（小鼹鼠）鸟宝宝会怎么告诉它？（个别幼儿说） ——师：（小鱼）小鱼会怎么回答它？鸟宝宝会怎么跟小鱼说？（大家一起说） 3.倾听故事后半段，做小游戏。 ——师：最后，小鸟会飞了吗？ ——师：小鸟最后是怎么学会飞的？我们来学小鸟飞一飞。 ——师：小鸟可以飞到那棵树吗？能不能说一句自信的话，给自己打打气。 ——师：小鸟可以飞到那堆小草丛吗？怎么给自己加油？ 4.完整欣赏故事，并思考。 ——师：小鸟慢慢长大，已经学会了飞，小朋友也慢慢长大，你已经学会了什么？告诉大家，我们都来夸夸你。 ——师：如果你有一件很想做的事情，可以怎么对大人说？ ——师：看来大家都找到了自信的方法，那我们一起学小鸟到外面去飞一飞吧。