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教科版三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.篮球比赛前，裁判拍了拍球，就又给球打了点气，主要利用空气（? ?）的特性。 A.质量大一点 ? ? ? ?B.体积大一点 ? ? ? ?C.弹性大一点 2.空气流动会形成（? ?）。 A.气泡? ? ? ?B.风? ? ? ?C.云 3.如果我们把空气用打气筒打入一个皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来，这说明（? ?）。 A.空气有质量 ? ? ? ?B.空气有弹性 ? ? ? ?C.压缩空气有弹性 4.使用酒精灯给烧杯里的水加热，要先在三脚架的上面放上一个（? ?），再放烧杯。 A.石棉网? ? ? ??B.支架? ? ? ??C.温度计 5.某一天正好刮东北风，小明手拿自制的风车，为了使风车转动得更快，小明最好将风车朝（? ?）。 A.东北方向? ? ? ? ?B.东南方向? ? ? ? ?C.西南方向 6.水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 二.填空题(共6题，共18分) 1.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（? ? ? ）加快食盐在水中的溶解速度。 2.零摄氏度写作：（? ? ? ）。 3.纸可以被（? ? ? ）、（? ? ? ），但仍然是（? ? ? ）。 4.因为空气可以被（? ? ? ）（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。 5.水变成水蒸气后（? ? ? ）。 6.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里（? ? ? ）了。沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有（? ? ? ）的缘故。 三.判断题(共8题，共16分) 1.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。? （? ?） 2.实验中经常用到的一种方法是对比法。（? ?） 3.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。? （? ?） 4.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（? ?） 5.溶解的快慢只与温度高低有关。（? ?） 6.把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。 （? ?） 7.空气可以被无限压缩，最后压缩到0毫升。（? ?） 8.读温度计时，要等示数稳定后再读取。（? ?） 四.连线题(共2题，共12分) 1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。 2.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。 温度计? ?降雨量? ? 单位（? ? ） 雨量器? ?风向? ? ?共（? ? ）个方向 风速仪? ?气温? ? ?单位（? ? ） 风向标? ?风速? ? ?共（? ? ）级 五.填表题(共1题，共6分) 1.填表题。 请在下表中填出各种物体对应的数量 六.简答题(共5题，共31分) 1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？ 2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？ 3.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。 4.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。 5.你都知道哪些温度计？（至少写四种） 七.材料题(共1题，共12分) 1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。 ? ? 1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。 ? ? 那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。 ? ? 人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫! （1）龙卷风也是风的一种，它是由于（? ? ? ）流动引起的。我还知道（? ? ? ）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。 （2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（? ? ? ），相对在教室里，空气流动的速度就（? ? ? ）。 （3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（? ? ? ）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。 （4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个） 八.综合题(共5题，共31分) 1.云量分布图。 （? ? ? ）天气? （? ? ? ）天气? （? ? ? ）天气 2.下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。 1.实验步骤 ①在塑料杯底粘上一个纸团 ②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片