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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二) 1、判断题 根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的 水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。 参考答案: 错误 本题解释: 参考答案：错。参考解析：关于教学和发展的关系，维果茨基认为教 学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水 平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在 的发展水平变成现实的发展．并创造新的最近发展区。维果茨基认为 教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。 2、单选题 在经过一定时间的学习之后，对学生进行“诊断测 验”，根据结果把学生分为甲、乙、丙、丁组。甲组学生自学补充教 材，乙组学生由教师上附加课，丙、丁组学生由不同的教师上基础复 习课。这种分组教学属于 。 A: 学科能力分组B: 跨学科能力分组 C: 不同学习内容和不同学习目标的分组 D: 学习内容目标和学习内容相同而采取不同方法和媒体的分组参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：本题考查教学的组织形式。题目中不同能力段的学 生上课的内容和目标是不同的，这种分组属于不同学习内容忽然不同学习目标的分组。故选 C。 3、单选题 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生 的 是 。 A: 个别教学B: 班级授课C: 分组教学D: 道尔顿制 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。参考解析：班级授课制可以大规模地向全体学生进行教 学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且使全体学生共同前进。故选 B。 4、单选题 班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某 个问题，需运用 。 A: 观察法B: 谈话法 C: 分析书面材料D: 调查研究 参考答案: D 本题解释: 参考答案：D。 5、单选题 某同学把马克思诞生于 1818 年和鲁迅诞生于 1881 年放在一块记忆，这是使用了 。 A: 复述策略 B: 精细加工策略C: 元认知策略D: 计划策略 参考答案: B 本题解释: 【答案】B 解析：精细加工策略就是通过把所学的信息和已有的知识联 系起来，以此来增加新信息的意义。故本题选 B。 6、单选题 学生读了曹雪芹的小说《红楼梦》后，在头脑中形成了 林黛玉的鲜明形象，这属于 。 A: 再造想象 B: 创造想象C: 幻想 D: 表象形成参考答案: A 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对再造想象和创造想象的区分。 【参考答案】A 【名师点睛】再造想象和创造想象是考试中的常考点。考生在复习过 程中要着重对它们的差异进行区分。再造想象是根据语言文字的描 述，或图样、图纸、符号等的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形 象的过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。创造想象是指不依 据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。本题中根据红楼 梦的描述形成林黛玉的形象，属于再造想象。 7、单选题 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必 要时可以画示意图。这样做的目的是 。 A: 牢记题目的内容 B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控审题过程 D: 熟练地使用计算技能参考答案: A 本题解释: 参考答案：A。参考解析： 完成对心理问题的表征有利于解决问题。故选 B。 8、填空题 在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过 和 的争论。 参考答案: 个人本位论 社会本位论 本题解释: 【答案】个人本位论；社会本位论 9、单选题 决定教育领导权的是 。A: 生产力 B: 科学技术 C: 政治经济制度D: 文化 参考答案: C 本题解释: 参考答案：C。参考解析：政治经济制度决定教育的领导权。在人类社 会中，谁掌握了生产资料的所有权，掌握了国家政权，谁就能够控制 精神产品的生产，谁就能控制学校教育的领导权，并且通过对教育方 针、政策的颁布，教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容特别 是意识形态教育内容的规定，教师和教育行政人员的任命聘用等，实 现对教育领导权的控制。 10、单选题 “心有余悸”是描写人在恐惧中的 。A: 心境状态 B: 应激状态C: 激情状态D: 热情状态 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。参考解析：“心有余悸”是一种应激状态。 11、单选题 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是 。 A: 诊断性评定B: 形成性评定C: 终结性评定 D: 发展性评定 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。参考解析：形成性评定一般以教学目标为参照，只关心 学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。 12、单选题 2014 年 2 月 3 日 正式宣誓就任美国