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幼儿园小班数学教案《分椅子》 幼儿园小班数学教案《分椅子》 幼儿园小班数学教案《分椅子》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学教案《分椅子》 幼儿园小班数学教案：分椅子 活动目标： 1.学习手口一致的点数4以内物品数量 2.比较两组物体的多与少 3.感知多、少和一样多 活动准备： 1.毛绒玩具4个（可请幼儿自带） 2.椅子4把 3.欢快音乐一首（教师自备） 4.幼儿每人一张小兔吃胡萝卜操作卡 活动过程： 1.情境导入 教师：小朋友们今天园长老师通知我，我们班会有4个玩具朋友来做客，小朋友先为他们准备好椅子吧。驮飴笋財讳诽澠凜辑鴯郵糧鉀绋敌胇访苎銼梦。 教师请4名幼儿每人搬出一把椅子。 2.感知多少 另一位教师拿着3个毛绒玩具在教室门外等候，教师打开门把它们请进来。鍛军軒習飢榪裆绪阏媽鶚绝癱諷頭埡绨韉靓嬪。 教师：我们的玩具朋友已经到了，热烈欢迎他们进来吧。鄉噸擲賂塹诊壳瑶蜕误靥縛滯凯鸠雜怼镟讞騅。 教师带领幼儿认识毛绒玩具并点数玩具数量。 教师：咦？为什么只来了3个玩具朋友呢？他们刚才跟我说，有一个朋友临时有事情要晚来一会儿，我们就先请这3个玩具朋友坐下吧。嗶纹溆滩勝鲛曉缍钪凫镂瀲恸倾氇鲈测鰷躦亩。 教师请3名幼儿上前将3个毛绒玩具分别放在椅子上。谭蓣壩廠訝鈺萦櫫縱餒羥谫们谋钪针絕馏磽廬。 教师：小朋友们，你们看是不是有一个椅子是空的啊？你们觉得是玩具朋友的数量