评价工具及部分数据：评价4 论证能力课堂观察分析量表.docxVIP

论证能力课堂观察分析量表 一级指标 二级指标及评分细目） 得分 主张（10 分） 1.表述准确程度：是否反映资料内涵，表述简短 明了或罗嗦重复，条理清晰与否。 （1）好：8-10 分（2）一般：5-7 分（3）较差：2-4 分（4）没有主张：0 分 2. 提出主张人数（人） 证据（10 分） 3.支持主张程度：解释是否到位、推理是否合理、是否充分支持主张。 （1）好：8-10 分（2）一般：5-7 分（3）较差：2-4 分（4）不支持：0 分 4.提出理由数量（个） 理由来源（5 分）（1）逻辑推理（2）类比推理（3）引用课本、书刊（4）其他 质疑（10 分） 5.质疑的品质：质疑是否清楚、有意义，是否有 反论点，有没有质疑的证据如反例、科学理论依 据等，是否促成主张修正。 （1）好（有力）：8-10 分（2）一般（有反论点无证据）：5-7 分（3）较差（质疑表述漏洞或不理解问题）：2-4 分 （4）无质疑：0 分 6.提出质疑人次 辩驳（10 分） 7.辩驳的品质：是否提出新论据理由，能否充分 支持原论点，理由数量。 （1）好（理由1 个）：8-10 分（2）一般（理由≤1 个）5-7 分（3）较差（理由≤1 个，且说服力不足）：2-4 分 （4）无反驳：0 分 8.提出辩驳人次 总分