农村普通高中以少年军校为载体的国防教育校本课程体系.docxVIP

《农村普通高中以少年军校为载体的国防教育校本课程体系》 四川省苍溪县城郊中学校 一、成果形成的背景 城郊中学国防教育始于上世纪 90 年代中期，以对学生进行军训为抓手开展国防教 育。在新生入学开展军训，我们的初衷是以军训为突破口整治学生的生活作风、学习作 风，进而端正校风。当时，我校学生纪律涣散，校风不正，教学质量差，每年招生我们 几乎是走进千家万户，历尽千辛万苦，说尽千言万语才勉强招来一些学生，办学举步维 艰。 1995 年开始我校对新生进行为期半个月的军训，特别重视在军训过程中加强养成教 育，收到了明显的效果，学生的纪律规则意识明显增强、行为习惯逐步好转、学业成绩 明显上升，学风校风极大地改善，在国防教育中我们初尝甜头。适逢中国少年军校总校 和四川省军区国防教育办公室在四川布点建立少年军校，我校抢抓机遇，不失时机地于 2000 年创办了城郊中学少年军校，以少年军校为载体开展国防教育。学校先后建成了四 川省中学系列唯一一所“国家级示范性少年军校”、全国仅两所的“中国人民解放军院 校生员选拔基地”、成都军区国防生源基地、教育部“国防教育特色学校”。经过十余年 建设，我校依托少年军校开展国防教育已形成了具有鲜明个性化和本土化的学校办学特 色。 但在实践过程中，我们发现国防教育内容贫乏零散，组织形式单一，仅局限于队形 队列、内务整理、射击等简单内容，缺乏有深度的、系统的、学生喜闻乐见